语言

笑 行人态度：无动于衷 慷慨相助（给钱人多极了） 上面两句， 哪 句话可以告诉 我 们语言魅力所在呢。 我们一起学习 文章 最后一自然段 好 吗。 三、学习第六自然段，感 悟 升华 学生齐读本段，体会魅力所在。 汇报交流：令人产生联想 — 对比 — 产生同情 ① 联想 对学：春天到了„„（抓住良辰美景一词展示联想） ② 对比 群学： 一词把世界上最美好的景象和最悲惨的现实联系在一起

中心论点是文章要注意用语要口语化、规范化。 这个论点是通过摆事实、讲道理得出来的。 作者举了反面例子，如一些脱离口语弄巧成拙的例子，说明话怎么说，文章就怎么写。 又举了著名散文家朱自清晚年的作品更受读者欢迎的例子，证明作品朴素、自然、平易近人才受读者的欢迎。 作者通过讲脱离口语的危害性及举正反两面的例子，说明了文章评议口语化的重要性。 接下来作者进一步提出文章评议要在口语化的基础上加以规范化。

b239。 pō 用不 着 ． 着 ． 纱衫 zh225。 ozhu239。 搁 ． 笔 — 搁 ． 不住 g227。 gē 夹 ． 衣 夹 ． 克 ji225。 jiā 二、 成 语 、熟 语 1． 风华正茂 2． 挥斥方 遒 3． 不屈不挠 4． 金碧辉煌 5． 似水流年 6． 废寝忘食 7． 其乐融融 8． 容销金镜 9． 历历在目 10． 汗流浃 背 11． 自怨自怜 12． 不毛之地

设 1张数学卷需 1小时（不忍心欺负数学老太）， 1张语文卷需 （“青年夫子” — 好糊弄）， 1张化学卷需 （“摩尔”一瞪眼，能叫你骨头发酥，但比“爱因斯坦”来说还差点儿），英语卷需 （全是选择题，临时也容易想别“借鉴”）。 则 h总 =1 2+ 2+1 +1 + 2=(小时 ) 一天 24小时 7小时 (作业 )睡眠时间 吃、喝、拉、撒所需时间 “国家教育部”安排的七节课 …… 所剩有几。

举起的不仅仅是一只弱小的兔子，更是人与动物之间的和谐相处，亲密无间。 4 ． 仿照下面示例，用比喻的手法描述一组事物。 要求合乎事理，句式和结构与示例相似，不得选择 “ 青天 ”“ 月亮 ”“ 芭蕉叶 ”“ 露珠 ” 作为描述对象。 【示例】 青天，是一片芭蕉叶， 月亮是一滴露珠。 手指，轻轻一点，它就落了。 【解析】 本题考查仿用句式的能力。 解答仿写类题目，要从形式和内容两方面入手。

se, worse still, what is worse, 使情况更糟糕的是 to tell you the truth, to be brief, to be frank, to be honest, what’s more, what’s better , moreover 10. carry on with进行，继续下去 . Rising cost made it hard to

，所以这里用词过重了。 （ 4）摆正谦敬。 “蓬荜生辉”是谦词，常用来称谢别人到自己家里来或称谢别人送来题赠的字画。 句中误将其作为贺敬之词。 判断下面各句中划线的成语使用恰当的一句。 A、 成都五牛俱乐部一二三线球队请的主教练及外援都是清一色的德国人，其雄厚财力令其他甲 B球队 望其项背。 B、为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓 处心积虑。

会使居室蓬荜生辉。 (二 )辨清语体色彩  一是口语语体和书面语体不同 : 书面语用于比较正式的场合，用词规范，多长句，表意严密，结构严谨；口语用于即兴交际的环境，用语灵活，多短句。  二是科学语体和文学语体不同： 科学语体大量使用限定成分构成的长句，插入成分多；文学语体的特点是形象、生动，富于感染力，用语灵话。  三是政治语体和事务语体 : 政治语体富于逻辑性，概念精确而严密，如报告

设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。 蓬荜生辉： 称谢别人到自己家里来或谢别人来题赠的字画。 谦词 知识补充： • 敬谦词 ： 家大舍小令外人 1. 对别人称自己的长辈和年长的平辈时冠之以：家父（严） 家母（慈） 家叔 家兄 2. 对别人称比自己小的家人时：舍弟 舍妹 舍侄等 3. 称别人家中的人冠之以“令”：如令尊 令堂 等 4. 常见的敬词：贵 大 高 贤 尊 光 拜 赐 雅

台杨柳新，菱歌清唱不胜春。 只今唯有西江月，曾照吴王宫里人。 越中览古 越王勾践破吴归，义士还家尽锦衣。 宫女如花满春殿，只今唯有鹧鸪飞。 两诗中除了有表示时间的名词（今）和副词（曾）外，汉语动词在入句后并没有时、体、态的形态变化，因此要判断句中的动作和行为究竟发生在什么时候，要结合上下文语境甚至读者的历史文化知识去体会，这些特点，使是个留给我们丰富的想象空间，意味深远隽永。