远程教育

关于“ eLearning”一词的翻译，目前有三种不同的译法：网络化学习、电子化学习和数字化学习。 eLearning 本来是指网络化学习（强调基于因特网的学习），但在实际应用中，有时又把基于多媒体资料的数字化学习也包括在 eLearning 的范畴。 “ eLearning 是指通过因特网或其他数字化内容进行学习与教学的活动，它充分利用现 网动远程教育培训产品解决方案 3 代信息技术所提供的

试答疑等功能，从完善培训模式和促进企业交流的角度，方案还提供了 “实时交互教学系统 ”以及 “远程视频会议系统 ”的平滑接口，满足企业实时培训和交流的需求；对于更大规模，更为广泛的企业应用需求，系统可以与网动公司专门开发用于改变企业办公模式 ，提高企业办公效率的 “网动多媒体企业办公平台 ”进行结合，为企业 /政府 /学校打造一个全方位的信息化管理、交流平台。 网络动力，源于创新科技 第 5 页

20 世纪中叶，我国远程教育进入重要发展阶段。 60 年代初我国在世界上首创城市电视大学。 70 年代末，改革开放带来了我国广播电视 教育的发展和繁荣。 进入 90 年代，我国开展了以计算机和网络为核心技术的现代远程教育。 党中央，国务院对发展我国现代远程教育事业非常重视，明确提出：“实施现代远程教育工程，形成开放式教育网络，构建终身学习体系”。 当前，现代远程教育的发展已经成为全球性的大趋势。

远程教育与村党支部“三会一课”和 居 委例会等结合起来。 五、学习要求：每位党员干部要认真做好学习笔记，根据要求撰写学习心得。 六、学习纪律：学习期间严格执行签到、请假制度，不准迟到、早退，不准无故缺旷。 学习期间不准高声喧

种意义上说，这些知识具有一种所谓的“并贴画”效应，来自各个方面的不同的知识和信息， 往往 非常集中和高频率地结合在一起。 学生可以 通过这些知识 和信息的整合，发现和获得其中的价值和意义，并建立新的意义。 新型人才的培养单靠传统教育是不行的，至少要和网络远程教育结合起来，扬长避短，培养出信息社 会需要的人才。 当今社会是一个知识空前繁荣的社会，信息以爆炸形式在递增。

,随着现代教育技术的发展以及数字化卫星电视网络 ,计算机与通信网络 ,多媒体虚拟技术 ,视频与计算机会议系统等在远程教育中的应用 ,极大地促进了远程教育的综合发展 .为现代远程教育的内涵注入了新的生机与活力 ,也带来了远程教育中教学观念和教学方法的深刻变革 .它为远程教育创建了一个全新的教学环境与技术平台 ,提供了更为丰富的教学资源与教学手段 .应该说 ,信息技术的发展为远程教育的教学信

时教师们都按时到场，无迟到和无故缺席现象。 学校统一发放了远程教育培训及应用专用记录本。 培训内 容丰富。 通过培训，教师们已经达到了如下要求： （ 1）掌握了必要的计算机基础知识，能够进行 Windows的简单操作。 如文件（文件夹）的建立、复制、移动、删除等。 （ 2）掌握了电视机、 DVD的基本操作，具备了对远程教育资源的查找、下载、并应用于教学的能力。 （

课件，通过 Real Networks Helix Server 可以支持 RM、 RAM 等格式。 教师把制作好的课件通过管理工具 上传 到教学平台 ，管理工具能够自动识别课件的格式，并上传到指定的点播服务器。 学生通过登陆 教学平台 网站，肯据自己的 身份权限 点播 不同的课件资源。 7 课件 光盘发放式 学习 由于网络条件的限制，很多教育机构无法通过以 上的几种教学方式进行大规模的教学。

，而无法消灭风险。 正是由于投机者的存在，才会为套保者提供了风险转移的载体，才为期货市场提供了充分的流动性。 一旦市场上没有了投机者，套保者将很难找到交易对手，风险无法转移，市场的流动性将大打折扣。 7. 假设投资者 A于 8月 9 日进入中国金融期货交易所的沪深 300 指数期货仿真交易，开仓买进 9 月沪深 300 指数期货合约 2 手，均价 1200 点（每点 300元）。

宏图地产、宏图三胞、白云亭等企业做好档案规范整理工作。 派出人员指导龙江体育馆做好亚青会档案管理，调研科技园区档案工作，加强下关紫金科技创业特别社区的业务培训和指导服务。 积极参与全区的重点工作，根据区委、区政府每月下发的重点工作，制发档案收整归集指导意见，确保档案齐全完整。 坚持做好重点建设项目、重大活动档案登记备案管理，努力 提升档案工作水平。 五、深化资源建设，做好查阅利用服务