原创

最早出发展资本主义的方案 局限性： 不是农民革命实践的产物； 缺乏相应的社会基础 和实施条件，处于战争环境未能推行。 探究四：太平天国运动为何失败 材料 1 “楚国声里霸图空，血染胡天烂漫红。 煮豆燃萁谁管得，莫将成败论英雄。 ” ——柳亚子 《 题太平天国战史 》 材料 2 “太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教；不建立民国而建立天国 ……” ——李大钊 材料 3 （ 1）农民阶级的局限性。

魁父之丘，如太行、王屋何。 且焉置土石。 ” 河曲智叟 笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何。 ” ● ● ● （讨论两者的区别：从目的、语气、称谓等角度） 河曲智叟笑而止之曰： “ 甚矣，汝之不惠。 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何。 ” 北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。 虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子

的雨”，如一串形状各异的珍珠把全文穿在一条漂亮的丝线上，然后写秋天各种特点。 作者构思巧妙，虚实相间，不但写出了雨的特点，而更重要的是在这种梦幻般的氛围中，突出了秋天的特点，而且还留下了不同程度的空白，给读者留下了想象和体会的天地，造成了一种虚实结合、扑朔迷离的效果。 二、景物注入了作者强烈的感情 作品中出现的 物象一般都染上了作者浓 郁的感情色彩

之一。 舞蹈，于外在，能够使一个人身形挺拔，肢体协调，神采飞扬；于内在，能够使一个人富有审美能力与想象力，形象优雅。 总而言之，舞蹈课程在日后的中小学教育中占有一席之地。 （ 1）教育部门观念陈旧。 虽然素质教育四个字已经耳熟能详，但在很多农村小学，仍然只是一纸空谈。 农村由于信息相对闭塞，与外界交流不多，所以有关部门的教育观念较为滞后和陈旧，而改革向来是自上而下的

识，追求自我个性张扬，但相对缺乏团队精神。 学生中很大一部份人会出现这样的情况，家长老师反对他们做的事，他们越要做到底，为了追求绝对的与众不同甚至有同学尝试打耳钉，吸烟。 90 后的学生出生在计算机虚拟技术日新月异的 90 年代，长在知识大爆炸的 21 世纪。 他们面对电脑电视机的时间甚至比面对父母的时间还要长。 我要面对的正是这样一群少年。 对于 李伟 这种脾气倔强的学生

） • 几处早莺争 暖树 （ ） 二、自主学习 整体感知 • 浏览课文、筛选信息，完成下列问题。 • 1． 《 次北固山下 》 这首诗哪一句直接抒情。 哪些句子属于写景。 能说出来这是什么写作手法吗。 • 2．读 《 钱塘湖春行 》 回答问题。 • 1）本文写了几种早春的景象。 • • 2）本诗抒发了诗人什么感情。 •

密的逻辑。 这篇文章告诉我们文学只有用心钻研，才能发现问题提出问题。 苹果落地，只有牛顿发现万有引力，学问学问，学进去了才能提出问题。 钱钟书的“谈中国诗”提出一个很要水平才能回答的问题 中国诗和西洋诗比较有何特点。 没有学贯中西的本事，这样的题目是提都不敢提的。 2品其文风 有鲜 明的个性色彩 有经验的一看衣服，就知道这是甜美的淑女味，这是简洁的职业装，各有各的风格。 像 ” 古木夕阳 ”

刻画最为精彩的莫过于“发疯”一段。 思考：作者是怎样塑造这个醉心功名的腐儒形象的。 动作 自己把两手拍了一下，笑了一声 ——拍着手大笑 ——拍着笑着 语言 噫。 好了。 我中了。 （ 2次） 昏厥 ——疯跑 ——跌倒 ——疯走集上 发疯 兀自拍着掌，口里叫道： “ 中了。 中了。 ” 侧面描写 老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。 把报录人和邻居都吓了一跳。 众人“拉他不住” …… 可笑可怜

星宿。 天上的星宿是打不得的 !我听得斋公们说：打了天上的星宿，阎王就要拿去打一百铁棍，发在十八层地狱，永不得翻身。 我却是不敢做这样的事 !” 胡屠户又吩咐女婿道： “你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。 比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在 我们跟前装大 ?若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了

间的长河里，变得更浓郁、更淳朴、更感人。 这就是我们学校教师身上的宝贵精神。 它在每晚的披灯夜读中闪现，在认真执教的课堂上发芽，在掌勺做饭的劳累中开枝，在学生毕业离校时开花，在满脸的褶皱和满头的白发中结果。 在高梁村 里，几乎见不到年轻的男孩或女孩。 由于生活所迫，好多年轻人不甘于贫困，不甘于落寞，纷纷外出务工。 再用他们勤劳的双手，努力的改变着自己的命运。 而留在家里的，也几乎都是老弱、妇幼。