元宵节
灯谜的核对及奖品分发； 整项活动的负责人安排； 五、活动规则： 为了让更多的员工有机会参与猜谜游戏，每人回答灯谜个数不限 ， 获奖者将得到行政部送出的一份精美礼品。 每位员工带好一支笔，一个笔记本，猜出谜语后把谜语的序号和谜底写在本子上，到相应的负责人那里排队对答案。 谜语 根据难易程度分为三类， 共 300 条： （ 1）难易程度（低）： 1100 条灯谜 ： 行政部 张三 负责 核对 答案
XX、XX、XX五个地区向社会征有实力的寻舞龙、舞狮队，一经入选，于元宵节当天在老百姓大药房各门店举行元宵灯节寻舞龙舞狮表演，并付优厚酬金，请按就近原则联系：金羊报春，元宵狂欢夜：灯谜与舞龙舞狮等传统艺术相结合的大型晚会晚会时间：2月15日晚19：00——22：30活动内容：精彩的舞龙舞狮表演凡于1月20日—2月15日期间在老百姓大药房任何门店购物满10元顾客（顾客保留电脑小票）
我是读书小能手 窗外月儿圆又圆。
抽奖箱一个， 价值 700 元左右的奖品 ， 工 作 人 员 2 名 ， 分 别 组 织 两 种 水 平 的 比 赛。 具体： 分一般和困难两个档次的灯谜。 一般水平的灯谜： 每一组家庭、集体 （三人一组，要求两个大人一个小孩搭配 ） ， “气球一响，猜对有奖 ”活动把谜语 （ 可将 xx、 xx 的项目信息做 成问题 ） 放在气球中， 预备 100 个气球，
、点心盘、围裙、电饭煲、糖、小碗、小勺等。 活动过程： 1．激发做元宵的兴趣和愿望。 ★ 指导语： ① 今天是什么节 ?元宵节有一种特别的食品，是什么 ?② 元宵是什么样子的 ?小朋友们想不想自己做元宵 ? 2．观察制作材料，了解做元宵的方法。 (1)观察并知道做元宵需要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 ★ 指导语： ① 我们怎样才能做出圆圆的元宵 ?② 老师煮元宵时
元宵 ? 2．观察制作材料，了解做元宵的方法。 (1)观察并知道做元宵需要的材料。 (2)了解做元宵的方法和要求。 ★指导语：①我们怎样才能做出圆圆的元宵 ?②老师煮元宵时，小朋友们应该注意些什么 ? 3．做元宵、煮元宵。 (1)提醒幼儿穿好围裙并洗手。 (2)幼儿尝试用搓、团圆、在盘中滚一滚等方法做 元宵。 (提醒幼儿注意不把面粉团弄碎，不要将面粉撒在盘外。 ) (3)教师煮元宵。
、活动主题 以邓小平理论和三个代表重 要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持贴近实际，贴近群众、贴近生活的原则，以春节、元宵节文化活动为载体，通过开展一系列扎实有效、丰富多彩的活动，营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，不断地满足人民群众的精神文化生活需求。 二、活动内容 （一）开展向先进人物、道德模范和 “ 身边的好人 ” 拜年走访、慰问交流、座谈联欢等活动
幸福 ! 20xx 年是充满机遇和挑战的一年，更是果陇村海内外乡亲同心同德，开拓拼搏，取得丰硕成果的一年。 这一年，我们村海内外乡亲欢聚一堂，隆重举行了世平大道奠基暨文化广场落成等五项工程庆典活动。 世平大道全长 1200 米，路基宽 18 米，主路面 12 米，两边景观人行道各 米 ，世平大道的建设将大大改善村内交通条件，计划总投资 980 多万元。 乡贤镇川先生、创新先生、丹明先生捐资
投完为止，每人共投掷中的环数总数在 35 环（含 35 环）以上为优胜奖、少于 35 环不得奖。 ： 优胜奖： 35 环以上 （含 35 个 ） （ 100 名） 5. 注意 事项：切勿指向人物及宠物，身高 米以下的小孩不允许参加该项目。 6. 活动 地点： 15 号楼庭院路入口 四、蒙眼敲锣 活动 ： ：铜锣 1 个、锣锤 1 个、眼罩 3 个
点：裴村大门楼以北广场 责任单位：管委会科教文卫中心、各社区、各村 要求： （ 1）各村参演队伍必须由村支书或村主任带队参加； （ 2）每个村必须有 10 名安保员参加，负责保证本村节目的演出顺利有序进行； （ 3）各责任单位必须高度重视，实行定人、定点、定责，确保活动圆满成功； （ 4）各村文体活动安排表务必于 20xx 年 2 月 15 日前报送管委会科教文卫中心； （