圆桌会议
圆桌会议：—小学低年级英语教学问题与对策分析
和迁移，那么可以进行检测，检测拓展材料其实就是检测课标，检测的方式是抽取重点内容，有代表性的检测；二是拓展材料作为课标内容的补充，是为了完善学生的知识面（如趣味性内容、背景知识等），就不需要检测，学生读过即可。 LOGO 跨越式英语教学模式实施要旨是什么。 英语教学模式的实施口诀是“复习是基础、新授是核心、拓展是保证，综合是关键”，要以新授为核心来选择复习和拓展