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___， “ 也不必说 ” 侧重事物的 __________的描写其描写顺序是_____________。 这两个 “ 不必说 ” 是对百草园 ____________的描写， “ 单是 ” 则是 _______________性的描写。 静态；由低到高；动态；由高到低；整体；局部 （二）冬天的百草园比较的无味 用一支短棒 ____起一面大的竹筛来，下面 ____些秕谷，棒上 __

6、日夜操劳的生活 信念而选择 放慢生活的节奏 会带来比金钱和社会地位更大的回报。 凯尔西在长期经受巨大压力后,从惹人注目的女性杂志编辑部退出之后,恐怕她也将与我有同样的感觉。 5. an if it a or it to to U in is 是个复合句。 条件从句因为太短,置于主句的主谓之间, 造成句子割裂,翻译时应将从句提到句首。 一个状语从句, 用来解释 U: 盟。 译文

2、阅读文章组成。 时间是足够的，但很多人会觉得时间上紧张。 海文学校建议考研学子们应该养成精细阅读的习惯。 从现在开始，让自己沉浸在英语阅读的氛围里，计划好每一周时间阅读的量和速度，直到考试前夕。 怎样来进行阅读的练习呢?学子们需要做得是 1 周做一套题：周一用 1 个小时的时间阅读 4 篇文章。 一定要按照规定的时间做，培养自己在有限时间里精细阅读的习惯。 周二至周五精读每篇文章，每天一篇。

2、理解已进入英语思维的模式，可以直接理解原文。 以上 4 个阶段只是大体上的划分，在实际阅读训练中，这 4 个阶段不是截然分割的。 比如，处于第 2 阶段时，也不可能对每个句子都分析一遍后再来心译。 第 4 阶段也可能伴随少量的心译，因为本族语毕竟是理解外语的媒介。 了解阅读能力提高的过程有利于加速阅读能力的培养。 一般来说，我们的考生是处在介乎第 2 和第 3 阶段之间。

2、了解基本语法，以判断空格词性，比如：_+ n.；be _; 情态动词+_+上曲根老师给大家总结了常考的八大结构和三个补充结构，这些内容都是帮助大家迅速判断词性的方法，请大家务必熟练灵活应用。 因为本题的答题时间在五分钟左右，大家必须第一时间判断出词性，才能更针对的选出合适的单词；最后，填词过程中，我们应该把重心放到固定搭配以及空格前后信息上。 因为，固定搭配是每年必会考到的内容

3、最终选了经济危机的起初影响。 所以，抓住题干的副词或形容词，有助于我们精准的定位，节省时间又能准确命中，大家在今后的练习中应该注意。 3 定位尽量选两个词，回避全文核心词。 很多同学在定位的时候随便找一个单词就回原文定位，这样既浪费时间，又不能精准找到答案位置。 如果题目出现了两个特殊的名词或短语，尽量用两个一起找答案。 比如：64. is 这道题目里，很多同学就用 个单词回原文找答案

3、仍然存在很大的障碍，因为这类题目往往不会出现非常明显的可以实践拿来主义的明显定位词(数字、时间、地点、人物、特殊字体和特殊符号等等)，即使侥幸被我们碰到一个，这个定位词也通常和文章主题联系密切，且出现多次，所以并没有太大实用意义，例如上题中的 4、两题对一段的可能性增加干扰性最后，一般选择题至少是一对一进行对应的，如果能够成功选出一对，那么就至少可以排除一个选项。

2、或态度。 在这样考查要求之下，考生应采取怎样的复习策略呢。 首先要学会浏览全文中英文的阅读模式略有不同，这是由中西方思维方式不同而决定的。 英文总喜欢采取总分结构，即作者倾向于将比较重要的信息放在文章首段、段落首句等。 基于这一规律，考生要学会浏览。 在考试中有两种不同用处的浏览方式。 一是在解题前略读全文。 在略读时，不需要详尽的理解，知识了解基本内容、作者的立场、文章的篇章结构

2、志主要体现在对超纲词和复杂长句的理解上，如果你看懂了 90%，但这关键的10%看的模模糊糊，那你还是没看懂，因为这部分常常就是出题的地方。 而那些完全没有看懂的考生说不定凭感觉也能选定答案，气得让那些自以为实力高者吐血不止。 笔者的确也看到一些考生平日里无所事事，上网、打球、跳舞、泡妞，临到考前才东拚西借几本参考书临时抱佛脚一下，结果那些复习的口吐白沫的同学没考取他倒考取了。

3、比、故事、今昔对比等写作方法的目的时，正确答案是引出主题。 (4)运用快速构思成文法进行判断。 在两个选项难以分辨时可以分别以它们为题，在脑海中快速构思两个写作提纲，若所构思提纲与原文内容大致吻合者为正确答案，否则为干扰选项。 细节事实题这是考研英语阅读中数量最多、也最重要的一种题型，可以从下列几个方面把握：1. 题型特点根据文章中具体细节信息做出提问。