阅读
阅读还有精读和泛读的区别。 一般说来,家长教孩子读书,最好让他泛读,特别是对于刚刚开始接触书本的幼儿。 也就是说 ,凡是他能听懂的故事,就讲给他听,念给他听,使孩子知识广博,渐渐地对什么事物都感兴趣,上学后老师讲到这个问题,或是在别的书上看到这个东西,他就会有印象,就会有认同感,就会认真去听,甚至去钻研。 对于这一点,许多家长可能忽视了,认为只要读几篇名著就行了。 这是一种误解。
n39。 t 的语气则不十分绝对化,故为答案。 ) (三)选项中照抄原文的一般不是答案项,而同义替换的一般是选项。 例( 1) According to Dr. David, Americans .(1993年 6月六级题 32) A. are ideally vigorous even under the pressure of life B. often neglect the
言外之意等五种类型。 根据不同题型考察的要点以及指明的方向,不同题型在文章中的指向也有所差异。 因此,具体解题步骤如下:根据段落中主题句或方向型主题句粗略确定段落内容方向。 即,第一自然段必须明确确定主题句;其它段落如果不能准确确定主题句,便可以利用段落首 句作为方向性主题句。 利用题干提问的内容,在对应内容的段落中粗略定位。 根据题型考察的方向,利用恰当的逻辑关系词准确确定相关信息句。
om tree trunks .They go from island to island in these light narrow boats and collect turtles39。 eggs. 我们从上下文中可以得出以下信息: canoes是一种渔夫用树木做的、来回于岛屿之间的、轻狭长的、类似于小船之类的东西。 尽管我们可能还不能肯定它的确切解释
ollege teacher 认为 :High school English teachers are not doing their jobs . 因为 His students has a bad mand of English. 作者的反观点是: 1) It is inevitable for one generation to plain the one immediately
onscious, for a few minutes. 根据词根 conscious(清醒的,有意识的 ),结合前缀 semi(半,部分的,不完全的 ),我们便可猜出 semiconscious 词义 “ 半清醒的,半昏迷的 ”。 【例二】 I‘m illiterate about such things. 词根 literate意为 “ 有文化修养的,通晓的 ” ,前缀 il 表示否定,因此
北部的人口数仅占总人口的 6%。 可见,我国东南部的人口密度大,西北部的人口密度小。 而此休闲阅读餐厅定位于北京这个东北部繁华的城市将为其取得成功奠定了较好的基础。 经济环境 北京 2020 年 GDP 稳步上涨,经济逐渐回暖 据克而瑞(中国)北京机构提供的数据, 2020 年北京经济持续好转,三季度 GDP 增速达到 %,基本恢复到 08 年之前水平,在国家政策的扶持下,长沙经济正在快速回暖。
程中有目的地集中注意力、自我监控和纠正错误等阅读策略。 情感策略 包括阅读者的自我鼓励行为、减少焦虑和激励阅读。 社会策略 包括阅读过程涉及到其他个体、与同伴的合作、质疑、要求修正和反馈。 比如 ,在阅读时一个学生向另一个学生征询对自己阅读理解情况的评价。 阅读策略: 阅读者在阅读活动中进行有效阅读或解决阅读问题而采取的方式、技巧或行为。 阅读策略既是内隐的规则系统
) 传一乡秀才观 之 ( ) 余闻 之 也久( ) 不能称前时 之 闻( ) 卒 之 为众人( ) 代词,代书具 代词,代仲永 代词, 代 “ 仲永写的诗 ” 代词, 代 “ 仲永很有才这件事 ” 助词,的 助词,调节音节,无意义复习检测三(虚词) ( 2) 于 环谒 于 邑人 ( ) 于 舅家见之 ( ) 贤 于 材人远矣( )
陈 涛 2020/10/7 28 三个小朋友画风,他们各画了什么。 在课文中画出直接写他们画风的句子。 读读想想 2020/10/7 29 只见赵小艺在房子前面画了一根旗杆, 旗子在空中 飘着。 说着, 陈丹 在大树旁边画了几棵 弯弯 的小树。 宋涛 想了想,他把画上的太阳擦去,画 了几片乌云,又画了几条 斜斜的雨丝。 赵小艺 画了个拿风车的小男孩,风车在 呼呼地转。 2020/10/7 30