粤教

1、 能和势能 学习目标： 1。 知道机械能有动能和重力势能组成，知道动能和重力势能大小的影响因素； 2。 理解动能和重力势能可以相互转化，能解释有关现象和应用； 打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里 被压弯的跳板可以弹起运动员 子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排 、 一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。 、 一个物体 能够 做功，我们就说它具有能。 、能的单位 :焦 (J) 一

1、 如何提高机械效率 九年级物理上册 教学目标 1、知道什么是有用功，额外功和总功。 2、知道什么叫机械效率，知道计算公式， 知道机械效率点小于 1。 3、知道提高机械效率的意义和主要方法。 如何提高机械效率 机械功原理功原理告诉我们， 任何机械都不能省功。 不仅如此， 人们还发现，使用机械时，对机 械所做的功并不都是有用的，其中有一些 是不得不做的额外功。 什么是有用功与额外功 （

1、 伦敦奥运会上我国选手李雪英一举打破女子 58公斤级举重抓举与总成绩世界记录为我国奥运立了一大 “ 功 ” ，图为李雪英在比赛场中把杠铃举过头顶停留三秒的画面，从物理学角度来说，这三秒中她有没有做功呢。 第十一章 机械功与机械能 怎样才叫 “ 做功 ” 沪科粤教版九年级物理上册 联合中学 徐正东 怎样才叫“做功” 物理 学中的“功”有 “成效” 的意思。 什么是物理学意义上的“ 功 ”呢。

归 》 • 诗集 《 繁星 》《 春水 》 正 音 : y236。 云 翳 陈 玙 璀璨 作 揖 露 (l242。 u) 露马脚 （ l249。 ) 露珠 膀 （ bǎng) (p225。 ng) 臂膀 膀胱 y cuǐc224。 n yī ★你 见 过 霞 吗。 ★你 所 见 过 的 霞 是 怎 样 的。 ★欣赏各种各样的霞并用一个词或一句话将霞的特征描述出来。 晨 曦 玉龙雪山的朝霞 满天

阳无限好‛的时候，就给你造成一个美丽的黄昏。 冰心对落霞怎么看。 她从中领悟出人生的什么道理。 你是怎么理解的。 你从课文中哪些段落中可以看出来。 也可以结合自身的经验谈谈。 落霞也许会使人留恋、惆怅。 但人的生命是永不止息的。 不少哲人都喜欢把人生比作一日之中的日出日落。 面临生命的黄昏，也许人类中任何一个人都摆脱不了这种难言的感伤、惆怅。 但在经历了风霜的晚年，冰心面对日常见惯的云霞悟出了

山风： 壮美 阴森 飘渺 呼啸 充满生机 富于变化 禅机深藏的高僧 山之精神写不出以烟霞写之 ——清 刘熙载。

的修长之躯，这些工业时代的元老级交通工具， Q7 ： 作者既 然 花 了大 量 笔 墨描 写 山 居环 境 的 优美 ， 那么这 是 不 是最 令 作 者心 动 向 往的。 如果不是。 那么 ， 最令作 者 心 动向 往 的 是什 么呢。 仍有旧世界迷人的情调，非协和的超音速飞机所能比拟。 山下的铁轨向北延伸，延伸着我的心弦。 我的中枢神经，一日四十多次，任南下又北上的千只铁轮轮番敲打

学习课文第三段，疏通文意。 小结选文结构。 自学指导 读第三段课文，注意节拍、重读和情感； 结合课下注解，疏通文意。 （注意重要实词、虚词、句式） 昔 三后 （指禹、汤、文王。 “ 后 ” ，君王） 之纯粹 （比喻品德纯正、完美） 兮，固 众芳 （喻群贤 ） 之所在。 杂 （杂聚） 申椒 （香木名 ）与 菌桂 （香木名 ） 兮，岂维纫夫 蕙 茝（ “ 蕙 ” hu236。 “茝 ” chǎi

志和坚忍不拔的毅力感染的 结 果；都是 教师用诚挚的爱和无私的奉献熏陶的 结 果。 人民教育家陶行知先生 ， 宁可不要高官厚禄 ， 打赤脚 、穿草鞋 ， 从城市到农村 ， 投身教育三十年 ， 桃李满天下 ， 他 “ 捧着一颗心来 ， 不带一根草去。 ” 呕心沥血 ， 将毕生精力献给人民的教育事业。 我来自一个贫穷的农民家庭 ， 父母认不了几个字。 我能上大学 ， 成为一名教师 ，

天风 ， 海水知天寒 ” 用枯桑感知到风吹 ， 海水感知到天寒 ， 来 比喻自己感受到丈夫外出不在家的痛苦 、 悲凉。 烘托女子的孤独和寂寞。 哪些句子运用了 “ 比兴 ” 手法。 绵绵思 远道。 远道 不可思，夙昔 梦见 之。 梦见 在我旁，忽觉在 他乡。 他乡 各异县， 顶真 作用：使句子首尾连接，语气连贯，环环紧扣，叙事清晰，吸引读者。 上言加餐饭，下言长相忆。 女子收信的喜悦。