运动

运动，认识到运动是宇宙中的普遍现象。 3 机械运动 (1)、秋天， 落叶 纷纷飘落； (2)、冬天， 雪花 漫天飘洒； (3)、昨天， 宇宙飞船 腾空而起； (4)、 今天 足球场上正在进行比赛，场上哪些物体是运动的。 哪些物体是静止的。 教师提问： 讨论探究 ① ：刚才所举例子中静止的物体真的不动吗。 例如：球门。 讨论探究 ② ：问学生，你们刚才所举例子中说有的物体静止，有的物体 运动

动有什么意义。 骨的位置变化产生运动，但骨本身是不能运动的，是谁牵引它运动的呢。 骨骼肌是如何牵动骨运动的呢。 当骨骼肌接受神经传来的兴奋刺激，骨骼肌能收缩变短，牵引骨绕关节转动而产生动作 动作的产生 如果肘关节受伤了，还能正常完成上述动作吗。 如果骨折或肌肉拉伤，还能正常完成上述动作吗。 运动的完成，需要骨、关节、骨骼肌的协调配合 由于骨骼肌只能牵拉骨而不能推开骨

+ + + + + + + + U v0 q、 m 三、带电粒子在匀强电场中的偏转 l d + + + + + + + + + + U v0 q、 m F + v v0 vy y θ 偏转角 侧移 三、带电粒子在匀强电场中的偏转 mFa mqEmdqU0vlt 221 aty dmvq U l2022类平抛运动 与粒子比荷 q/m成正比 与粒子初速度 v0平方成反比 与电场的属性 U

显静止状态。 这是运动的一种特殊状态。 如：人在静坐或睡眠时，人体中各种生理活动都在进行，而且随地球绕太阳运行而运动。 如当资本主义生产关系没有发生根本性的变化前，资本主义性质不会变，这是静止。 但其内部矛盾运动并没有停止。 因此， 相对静止是物质运动的特殊状态。 运动与静止的关系 关系 运动是绝对的 静止是相对的 永恒的、无条件的 暂时的、有条件的 物质世界是绝对运动与相对静止的统一

） 相同 、 B两码头相距 54km，船从 A码头顺水行至 B码头需 4h，从 B码头逆水返回 A码头需 6h，那么船在整个航行中的平均速度是（ ） ／ h ／ s ／ s ，一辆汽车做匀速直线运动， 30min通过的距离是 36km，那么汽车的行驶速度为（ ） ／ s ／ s ／h ， 5s内通过的路程是 20m，则前 3s内该物体的速度是（ ） ／ s ／ s 、乙两物体，它们运动时间之比为

通过学生互相讨论， 学习到比较运动快慢 的方法。 速度人人都知道，那么物理里面为什么要引入速度， 因为用速度来比较运动快慢最简单。 教师活动 预设学生行为 设计意图 速度 引入速度的概念 速度的物理意义 速度的定义 速度的公式 速度的单位 并学会简单的单位划算 引导学生读阅小资料，了解常见物体的运动速度及物理意义。 记住：人步行的速度： m/s。 要求学生说出它的物理意义 二、匀速直线运动

实验：“比较纸片下落的快慢”。 体验两种比较物体运动快慢的方法。 取两张 16开纸，其 中一张对折一次，另一张对折两次，为了使纸片平稳下落，可将纸片的两端向上叠起一部分，让它们从同一高度同时释放。 (猜一猜 )：哪一张纸片下落的较快。 (试一试 )：结果与你的猜测一致吗。 (议一议 )：怎样比较纸片运动的快慢。 还有其他比较运动快慢的方法吗。 (3)再举例让学生讨论：一位同学百米跑用了 12s

因此，球能落在马路上， v 的最小值 vmin为球恰好越过墙的最高点 P，落在马路上 B 点时的平抛初速度，设小球运动到 P 点所需时间为 t2，则此过程中小球的水平位移： Ｌ ＝ vmin t2 小球的竖直方向位移： H－ h＝ 12 gt22 解以上两式得： vmin＝ L g2（ H－ h） ＝ 5m/s 因此 v0 的范围是 vmin≤ v≤ vmax，即 5m/s≤ v≤ 13m/s

太阳。 （ 6）时差是由地球自转产生的，你能举出日常生活中时差的例子吗。 （ 7）全球经度共有 360176。 ，每 15176。 相差 1小时，结合 P13活动 3，谈谈时差是如何计算的。 活动二：观察、认识地球的公转。 （观看地球公转视频，结合教材 P13文字及图 ，回答：） （ 1）地球绕什么公转。 公转的方向怎样。 （ 2）你知道地球公转一周是多长时间吗。 （ 3）公转过程中

6时，求中国最西端 73176。 E的地方时。 某地地方时 = 已知地方时 177。 （ 4分钟 /1176。 ） 两地经度差 解题思路 ： ①计算出两地的经度差； ②经度相差 15176。 ，时刻相差 1小时，经度相差 1176。 时刻相差 4分钟，经度相差 1180。 ，时刻相差 4秒。 两地的地方时相差 62176。 4分钟 =248分钟 =4小时 8分钟 6 4小时 8分钟 =1时