运动定律

15 m ，乘坐热气球并携带该产品竖直升空，当热气球以 10 m/s的速度匀速上升到某一高度时，研究人员从热气球上将产品自由释放，测得经 11 s 产品撞击到地面。 不计产品所受的空气阻力，求产品的释放位置距地面的高度。 （ 取 10 ） 图 4710 四、综合应用 4711 所示，把球夹在竖直墙面 与木板 之间，不计摩擦，球对墙的压力为 ，球对板的压力为 ，在将板 逐渐放至水平的过程中，下列

会 ，对材料强度要求 ，所以钢索的固定点 不能距 点太近； 点过高则材料消耗。 所以要 结合具体情况适当选择 角。 二、超重和失重 一位同学甲站在体重计上静止，另一位同学乙说出体重计的示数。 注意观察接下来的实验现象： （ 1）甲突然下蹲时，体重计的示数是否变化。 怎样变化。 （ 2）甲突然站起时，体重计的示数是否变化。 怎样变化。 （ 3）当人下蹲和突然站起的过程中人受到的重力是否发生变化

加速度约为（ ） A. B. C. D. 考点四 两类动力学问题 1. 由 受力情况判断物体的运动情况，处理这类问题的基本思路是：先求出几个力的合力，由 求出加速度，再由 求出速度或位移。 ，处理这类问题的基本思路是：已知加速度或 求出加速度，再由 求出合力，从而确定未知力，至于牛顿第二定律中合力的求法可用力的合成与分解法（平行四边形定则）或正交分解法。 ，可用下面的框图来表示：

用刻度尺测出小球下落的高度 、滑块释放点与挡板处的高度差 和沿斜面运动的位移。 （空气阻力对本实验的影响可以忽略） （ 1）滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为。 （ 2）滑块与斜面间的动摩擦因数为。 （ 3）以下能引起实验误差的是。 图 412 图 413 三、计算题 （本题共 3 小题，共 44 分。 解答时写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，答案中必须明确写 出数值和单位）

2．人以加速度 a匀 加速向下运动，这时人对地板的压力多大 ? 3．人随电梯以加速度 a匀 减速上升，人对地板的压力为多大 ? 4． 人随电梯以加速度 g匀 加速下降，这时人对地板的压力又是多大。 总结：对超重和失重现象的归纳总结： ①当物体具有 加速度时，物体对测力计的作用力大于物体所受的重力，这种现象叫 超重。 ②当物体具有 加速度时，物体对测力计的作用力小于物体所受的重力，这种现象叫 失重

要利用牛顿第二定律和运动学公式 ， 画受力图是重要的解题步骤。 （ 2） 要么 先用牛顿第二定律求加速度 ， 要么 先用运动学公式求加速度。 （ 3） 因为加速度的方向就是物体所受合外力的方向 ， 所以以加速度的方向为正方向 ， 会给分析问题带来很大方便。 说明 ： 牛顿第二定律揭示了力 、 加速度和质量三个不同物理量之间的关系 ， 首先要确定研究对象 ， 对研究对象进行受力分析 ， 求合力 时

发生变化 ， 但人的运动状态发生了变化 ， 也就是说产生了加速度 ， 此时人受力不再平衡 ， 压力的大小不再等于重力 ， 所以体重计的示数发生了变化。 典型例题 例 2 如图所示 ， 人的质量为 m， 当电梯以加速度 a加速上升时 ， 人对地板的压力 F′是多大。 思考讨论 ： （ 1） 题目求人对地板的压力 ， 解决问题时如何选择研究对象。 （ 2） 研究对象受到哪些力的作用。 （ 3）

例 在倾角  ＝ 30’的斜面上有一块竖直放置的挡板，在挡板和斜面之间 放有一个重为 G＝ 20N 的光滑圆球，如图所 示．试求这个球对斜面的压力和对挡板的压力． （ 2）转化为四力平衡模型 —— 分解法 物体受三个共点力平衡时，也可以把其中一个力进行分解 (一般采用正交分解法 )，从而把三力平衡转化为四力平衡模型。 这种方法称为分解法。 例 2． 如图所示， 重 50N的物体在与水平方向成

求滑雪人受到的阻力（ 包括滑动摩擦和空气阻力 ）。 加速度 a是联系运动和力的桥梁 牛顿第二定律公式 （ F=ma） 和运动学公式 （ 匀变速直线运动公式 v=v0+at, x=v0t+at2, v2－ v02=2ax等 ） 中 ， 均包含有一个共同的物理量 —— 加速度 a。 由物体的受力情况 ， 利用牛顿第二定律可以求出加速度 ， 再由运动学公式便可确定物体的运动状态及其变化；反过来 ，

f,取 g＝ 10m/s2，求： (1)弹性球受到的空气阻力 f的大小； (2)弹性球第一次碰撞后反弹的高度 h. 解析 弹性球下落过程的加速度为 a 1 ＝ Δ vΔ t ＝ 4 － m /s 2 ＝ 8 m/ s 2 f mg 根据牛顿第二定律 34 针对训练 1 11 0 .2 Nm g f m af m g m a  质量为 kg的弹性球从空中某高度由静止开始下落