运动会

项目名称 —— 4个（ 跳绳、跳高、 踢毽子、实心球 ） 运动员姓名 —— 6个 如何表述这些信息呢。 简单明了：用尽可能少的字，尽可能不重复； 依据这些信息，我们能绘制出一个表格吗。 表格 —— 由一行或多行单元格组成，用

 能用序数词准确表述物。

，什么是体育精神。 体育精神就是集体主义精神，团结协作精神，就是即使落后依然永不言弃、永不言败的精神。 就是在同伴落后之后，我们要为他鼓劲加油的精神，就是别人跌倒之后，我们要相扶相搀的精神。 同学们

Good l_ck! (好运 ) i o u Practice 1 e a a ec ec o Practice 2 : read and match . sports meeting relay race and neck 4 .Come on . 5. Good luck to you ! A 加油 B齐头并进 C一场运动会 D祝你好运 E接力赛 Practice 3:情景选择： ，如何祝愿

放 Flash）他们 三个谁是第一名，谁是第二名，谁是第三名。 你是从哪里看出来的。 ● 认识测量工具：卷尺（测量起跳线到脚后跟的距离，出现距离线和数字） 说说小动物跳了几米。 哪个数字最大。 哪个数字最小。 ● 请两个小朋友也上来参加跳远比赛，比比谁第一名。 小结：在跳远比赛中，我们从位置的前后、距离的远近能判断出比赛的名次，袋鼠跳的距离最远，数字最大，所以它得了第一名。 ● 猜猜

实际问题 1．师：在大家的精心筹备下 ，体育用品都买来了，可淘气遇到难题了，咱们一起看看他们在发愁什么呢。 24 名同学报名参加 50 米赛跑，应该怎样分组呢。 师：你觉得可以怎样分组呢。 北师大二年级数学上册 泗县山头镇中心校刘培军 想好怎么分组了吗。 那就把你的分法写在你的本子上吧。 （生写分法，教师巡视） 谁愿意把他的想法给大家展示一下。 （生展示、汇报） 2．师：同学们提出的方案可真多呀

会上的故事很多，怎样把它讲得 精彩呢。 让我们先来看看《森林报》小记者呼噜猪写的一个故事。 （出示范例，指生读） 羚羊、小白兔、懒羊羊参加了跑步比赛。 比赛时，懒羊羊竟然想停下来吃几口青草，喜羊羊急坏了，骗懒羊羊说灰太狼来了。 懒羊羊听了就拼命地跑起来，结果懒洋洋获得了冠军。 这个故事也算得上清楚完整了。 可是，老师总觉得缺了点什么。 来，我们来给呼噜猪提点儿建议吧。 听了你们的建议

把学过的本领记得牢。 （ 4）出示课题：这节课我们就要继续学习“运动会上的统计” 再呈图表，比较异同。 小亚说：这个统计图还可以换一个样子画。 （出示小亚的统计图） （ 1）观察：这两张统 计图有什么异同点。 （ 1 格都表示 2） （ 2）独立完成统计图。 （ 3）反馈。 （ 4）你有什么感受。 二、重点探究 小动物们比赛完了，非常渴，来到了售货站（出示售货站 2 统计图） 1. 问题讨论：

教学过程： 一、开幕式中的数学问题。 宣布运动会开幕（课件演示） 欣赏大型空中表演（课件演示） 让学生找出图中有哪些图形。 二、运动场上的数学问题 出 示图

7、 4踏上跑道，是一种选择。 离开起点，是一种勇气。 驰骋赛场，是一种胜利。 运动健将们，用你的实力，用你的精神，去开拓出，一片属于你的长跑天地。 子乙组标枪的比赛即将开始。 赛场上，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。 健儿们用手中的标枪向距离的权限发起一轮又一轮的挑战。 标枪在空中轻盈的姿态，是健儿们强健的力量和熟练的技巧的结合。 谁能在这场激烈的竞争中获胜。 让我们拭目以待