云南大学

学生姓名 学号 指导教师 职称 设计（论文）题目 选题是 否有变化 如有，请 填写原因 是否一人一题 是否进行了开题报告 是否进行了文献调研 题目拟解决的关键问题 教师填写部分 设计（论文）进度情况： 提前完成 正常进行 延期滞后（请写出原因） 工作态度（学生对毕业设计（论文）的认真程度、纪律及出勤情况）： 认真 较认真 一般 不认真 中期质量评价（学生已完成部分的工作质量情况）： 好 中 差

系 别： 专 业：。

如果联合培养专业和人数需要调整，由两校协商决定。 1. 联合培养学生由云南大学负责招生和录取，学生的学籍身份在 云南大学；联合培养学生采用“ 2+2”模式进行培养，即学生一、二年级到复旦大学学习，三、四年级返回云南大学所在专业学习。 两年培养期结束时，复旦大学将联合培养生的两年学籍档案移交云南大学。 联合培养学生若出现新生体检不合格、中途退学、休学等情况，则不再保留联合培养资格

作为事业法人直接创办企业，显然面临着企业经营的不确定性风险和为企业承担无限责任的风险。 这势必会影响高校教育、科研建设的稳定发展。 高校科技成果从孵化到产业化面临资金、 管理等方面的难题 当前我国的企业研发水平还比较落后，企业研发资金投入还较为有限，在企业中尚未形成技术创新中心，致使高校责无旁贷地担负起作为技术创新中心的历史使命。 高校的优势在于人才、科研的技术，但高校在资金、管理

策略 • 肯尼迪总统的就职演说（ 1961） • 从国际关系与外交的角度看，肯尼迪强调的‚和平‛、‚合作‛、支持‚联合国‛并加强其职能以保护‚新兴的弱小者‛等等，是其演讲赢得更多听众的策略也是成功之处，也是跨文化语境中较具代表性的文献，在外交场合也是一份令人信服的文稿。 会泽百家 至公天下 • 4．现代科技与生活 • ‚神奇的芯片‛ （ 1978） 和‚互动的生活‛ （ 1993）

评价 无论什么形式，对论文水平的评价，主要考核学生综合运用所学理论解决实际问题的能力，从五个方面对论文内容和水平进行考察，即 选题（主要考察其前瞻性、实用性、新颖性、重要性）、理论与方法（主 要考察其理论应用、有一定理论深度、有独立见解、正确运用研究方法）、应用价值（主要考察其参考价值和借鉴意义、直接或间接的经济效益和社会效益、可操作性）、综合能力（主要考察其综合运用知识能力

1 ABCD 1 ABCD 1 CD 1 CD 1 ABC 1 AB 1 ABC 1 ABCD AB 2 N 2 Y 2 N 2 Y 2 N 2 N 2 Y 2 N 2 N N 2－ 2 提高工作效率的有效手段是： A A D A B A D 8 、 B C B 1 ABCD 1 ABCD 1 ABCD 1 CD 1 ABCD 1 ABCD 1 ABCDE 1 ABC 1

领域 ：党史党建（党内民主、 执政能力、领袖思想）；领导科学（领导理论、领导方法、领导艺术 ） 等。 联系 电话： 5031118， 13987655008， 电子邮件：。 18． 匡自明，男， 博士，教授， 云南大学公共管理学院政治学系教师。 主要研究领域 ：政治学理论、当代中国地方政府与政治、民族 自治地方政府与边疆治理、当代中国地方公共政策与公共行政。 联系电话： 13888950690，

A B C M Q (a)收入变动 (b)报酬变动 图 35规模变动规律 讨论 :如何看待规模经济在不同行业有何不同表现 ? (经济性下不经济性 ) 案例分析 垄断的是是非非 —―微软神话缔造之迷 ” .―打破微软垄断 ” 参考题 : ? ? 第四讲 企业成本分析与估计 企业成本 成本函数 应用 成本方程 成本函数 C=F(Q), OR C=F[ƒ(L,K)] ……(4 2) 短期成本函数