运算

∴ 即证得 上述证明是运用转化的思想，先通过假设，将对数 式化成指数式，并利用幂的运算性质进行恒等变形； 然后再根据对数定义将指数式化成对数式。 ① 简易语言表达： “积的对数 = 对数的和” …… ② 有时逆向运用公式 ③ 真数的取值范围必须是 ④ 对公式容易错误记忆，要特别注意： 其他重要公式 1: 证明 ：设 由对数的定义可以得： ∴ 即证得 其他重要公式 2: 证明 ：设

路中的 Rf用二极管或三极管代替 , 即可组成对数运算电路 , 如图 7 15所示。 TD Uu  TDUuSD eIi  第七章 集成运算放大器的应用 uO＋－ ∞＋i1uI RR ′＋ －uDVDiD图 7 – 15 基本对数运算电路 第七章 集成运算放大器的应用 TDUuSD eIIi 1当二极管正向导通时 由于“ ”端是虚地， 所以 Rui 11 DO uu )0(1

号 δ 、 П 、 ⋈表示 ∧ （与）、 ∨ （或）、 （属于）、 （不属于） 传统的集合运算 • 并（ Union） 学号 姓名 性别 专业 4071 刘兵 男 电子 R∪ S 学号 姓名 性别 专业 4071 刘兵 男 电子 4051 王平 女 经管 4052 赵路 男 经管 R S 学号 姓名 性别 专业 4071 刘兵 男 电子 4051 王平 女 经管 4052 赵路 男 经管

~255, 1~256, 128~+127，端看我們如何設定它的象徵意義，也必頇訂定一套對應之換算法則作為位元組狀態與數值的轉換關係。 mslee@nctu MSLee@NCTU MSLee2020@Yes 21 13 數值資料表示法  運用電腦作數值資料的運算或處理，基本上有整數與實數兩種數值的資料型態是必頇的。  一個位元組有八個位元，可以表示 256種狀態，用作數值表示僅能有 0

四、课堂小结 : 通过今天的学习，你有什么收获。 五、作业： 练习三的第 6题 六、板书设计 整数乘法运算定律推广到分数乘法 例 5 21 31 31 21 （ 41 32 ） 53 41 （ 32 53 ） （ 21 +31 ） 51 21 51 +31 51 例 6 53 61 5 （ 65 711 ） 87 （ 101 +41 ） 4 =53 5 61 =65 （ 711 87 ）

2ln2l o g: e讲解范例1 例 1 将下列指数式写成对数式： （ 1） （ 4） （ 3） （ 2）  6255 4 4625l o g5 6412 66641l og2  273 aa27l o g 3 31 mm o g31讲解范例2 （ 1） （ 4） （ 3） （ 2） 例 2 将下列对数式写成指数式： 2  12515 3

－ b。 a ｂ 思考 2： 如果向量 a与 b反向，如何作出向量 a－ b。 a－ b a ｂ a－ b a b b B A O a 思考 3： 设向量 a与 b不共线，作 =a， =b，由 可得什么结论。 O B B A O A+=u u ur u uuru u urOAOBuuurab BA =uuurab OAOA － b C D 思考 4： 设向量 a与 b不共线，作 =a， =－

大的有符号数 CMP A , B  JG 大于 (AB)时转移  JNL 不小于 (A ≥ B)时转移 小结： 算术运算指令  比较指令 CMP  加 /减 1指令 INC， DEC  不带进位的加 /减法指令 ADD， SUB  带进位的加 /减法指令 ADC， SBB  求补指令 NEG 逻辑运算和位移指令 ● 运算规则：按位操作，无进 /借位 ● 对标志位的影响 (除

5+ 2 2 5 =100+50 =50 （ 4+2） 25 4 25+ 2 2 5 = 从上面的算式中，你发现了什么规律。 两个数的和与一个数相乘，可以先把他们分别与这个数相乘，再相加，结果不变。 这叫做 乘法分配律。 （ a+b） c=a c+b c 或 a （ b+c） =a b+

大小关系有几种吗。 观察思考，探究新知 观察下图，请说出图中有几个角 ?说出它们之间的关系。 A B C O 1 2 ∠ AOC= ∠ 1+ ∠ 2 ∠ 1= ∠ AOC－ ∠ 2 ∠ 2= ∠ AOC－ ∠ 1 观察思考，探究新知 D C B A O ∠ AOC =∠AOB + ∠ ＿＿ ∠ BOD = ∠COD+ ∠ ＿＿ ∠ AOC= ∠AOD － ∠ ＿＿ ∠ BOD= ∠ ＿＿ － ∠