杂交育种

处理，培育成了青霉素高产菌株，目 前青霉素的产量 已达到 50000～ 60000单位 /mL。 中间为青霉菌，周围是细菌。 反馈矫正 （ 4）局限性： （ 5）克服方法： 原因：基因突变是随机不定向的。 讨论：怎样克服。 除了杂交育种和诱变育种之外我们前面还学过什么育种方式。 反馈矫正 诱变育种的 方向 难以掌握 ，诱变体 难以集中多个理想性状。 要想克服这些局限性，可以 扩大诱变后代的群体

是纯合子。 杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种 原理 常用方法 优点 缺点 基因重组 基因突变 染色体变异（成倍减少） 染色体变异（成倍增加） 杂交、自交、选优、自交，选优 …… 用物理或化学方法处理生物 花药离体培养→ 单倍体 → 秋水仙素处理 →纯种 秋水仙素处理 使位于不同个体的优良性状集中于一个个体上 提高变异频率 加速育种进程 有利变异少，需大量处理实验材料 明显缩短育种年限

2）优点： 能提高突变率，产生新基因 ；在较短时间 内获得更多的优良变异类型。 （ 3）应用： ①农作物新品种的培育 ，新品种具有抗病力强、产量高、品质好等优点。 如 “ 黑农五号 ” 大豆，产量提高了 16%，含油量比原来提高了 %。 反馈矫正 诱变育种除了采用常规的诱变育种方法外，还采用 太空育种。 太空育种 主要是利用返回式卫星和高空气球能达到的高空环境，通过 强辐射、微重力和高真空

传的长毛折耳猫应做怎样处理。 二 .杂交育种： 最简捷、常规的育种方法 ： ： 基因重组 ： 杂交 → 自交 → 选优 → 自交 (或测交） → 选优→ …… : (1)用 于农作物品质的改良、产量的提高，培育新品种； (2)用 于家禽、家畜的育种。 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 荷斯坦牛 中国黄牛 中国荷斯坦牛

1、第 11 讲 从杂交育种到基因工程 基 础 知 识 回 顾 考纲要求 考纲分析 (1)生物变异在育种上的应用 ( ) (1)主要是各种育种方式的原理和特点 (2)转基因食品的安全 ( ) (2)主要是正确认识转基因食品的安全性 一、生物变异在育种上的应用 1 杂交育种 (1) 概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过 和 ，获得新品种的方法。 (2) 原理：。 选择 培育

）为显性、抗病对不抗病为显性，以纯合高秆抗病小麦和纯合矮秆不抗病小麦为亲本，培育抗病抗倒伏小麦，下列相关说法不正确的是 A．单倍体育种利用了花粉细胞具有全能性及秋水仙素能抑制纺锤体的形成等原理 B．杂交育种过程需要不断筛选、自交，直到矮秆抗病个体的后代不发生性状分离 C．利用射线、亚硝酸等处理矮秆不抗病小麦种子可实现人工诱变，但成功率低 D．如果要最短的时间获取抗病抗倒伏小 麦应该选择诱变育种

性末端或平末端的 DNA片段。 • • (1)成分：蛋白质。 • (2)作用：连接两个 DNA片段的黏性末端 ，形成磷酸二酯键。 • (3)结果：形成重组 DNA分子。 • (常用运载体 ) • (1)成分：小型环状 DNA分子。 • (2)作用：运载目的基因进入宿主细胞 ， 并进行大量复制。 • (3)作为目的基因运载体的条件 • ① 能在宿主细胞内稳定保存并大量复制； • ②

T、 DDtt、 ddtt） 采收种子留种 ● 袁隆平（杂交水稻专家） 2020年国家最高科学技术奖 2020年十大感动中国人物之一 颁奖辞：他是一位真正的耕耘者。 当他还是一个乡村教师时，已具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下时，却仍专注于田畴。 淡薄名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。 他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。 喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。 详情 进行情感教育 中国荷斯坦牛

交后代会出现性状分离现象，育种进程缓慢，过程繁琐 一、概念： 将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一 起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。 二、依据原理： 基因重组 三、常用方法： 杂交 自交 选种 自交 四、优点： 将不同个体的优良性状集中到一个个体上 五、缺点： 育种时间长 ， 不产生新基因 点滴收获之 1：杂交育种 杂交育种不能创造新的基因，并且所需时间要长

【思考】 1．从 F2 代中选出高产抗 锈病的个体，能否立即推广，为什么。 产抗锈病个体。 【反问】测交方法得到的种子基因型怎样。 （ A B ） 和 Fl 基因型相同，需要再次进行自交选择优良性状的品种。 所以这里测交的方法只能鉴定出纯合子的基因型，不能进行育种。 【归纳总结 】。 其依据的遗传学原理是什么。 的。 【追问】要培育出一个稳定遗传的植物品种至少要几年。 （指导学生从遗传图解中数）