暂困生
暂困生转化措施班主任论文
本，虽然话语不多，奖品不多，但是我感觉到当时他心里一定非常感激，而且信心十足。 现在的他不仅作业按时完成，而且书写认真、正确率较高，这样坚持下去，相信智力没有问题的他定会有更可喜的成绩。 二、给予方法上指导，让暂困生感受到学习的乐趣。 暂困生多数基础知识差、认识前提差、思维能力差， 学习方法不当。 因此为了减轻他们心理压力，帮助他们进步， 要根据教材的不同特征，多给予方法上的指导
本，虽然话语不多，奖品不多，但是我感觉到当时他心里一定非常感激，而且信心十足。 现在的他不仅作业按时完成，而且书写认真、正确率较高，这样坚持下去，相信智力没有问题的他定会有更可喜的成绩。 二、给予方法上指导，让暂困生感受到学习的乐趣。 暂困生多数基础知识差、认识前提差、思维能力差， 学习方法不当。 因此为了减轻他们心理压力，帮助他们进步， 要根据教材的不同特征，多给予方法上的指导