枣阳市
场，磁场方向垂直于纸面．一带正电粒子自 O点以水平初速度 0v正对 P点进入该电场后，从 M点飞离 CD边界，再经磁场偏转后又从 N点垂直于 CD边界回到电场区域，并恰能返回 O点．已知 OP间距离为 d，粒子质量为 m，电荷量为 q，电场强度大小203mvEqd，粒子重力不计．试求： （ 1）粒子从 M点飞离 CD边界时的速度大小； （ 2） P、 N两点间的距离； （
下列叙述不能为“基因位于染色体上”提供证据的是 A．基因发生突变，生物体的性状也可能发生改变 B．非同源染色体自由组合，其上的非等位基因也自由组合 C．若杂合子染色体缺 失，隐性基因控制的性状可能表现出来 D．二倍体生物形成配子时基因和染色体数目均减半 23．下 图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，下列叙述 错误的是 A． ② 、 ④ 过程分别需要 RNA聚合酶、逆转录酶 B． ①
两点之间做简谐运动．取向右为正方向，振子的位移 x随时间 t的变化如图 2所示，下列说法正确的是 ( ) A． t=，振子的速度方向向左 B． t=，振子在 O点右侧 6cm处 C． t= t=，振子的加速度完全相同 D． t= t=，振子的速度逐渐增大 二 、 实验 题 （每空 2分，共计 16分） 11． （ 8分）在“测定金属电阻率”的实验过程中： （ 1）正确操作获 得电流表
g4Am ，上表面光滑，小车与地面间的摩擦力极小，可以忽略不计。 可视为质点的物块 B置于 A的最右端， B的质量 kg2Bm。 现对 A施加一个水平向右的恒力 F＝ 10N， A运动一段时间后，小车左端固定的挡板 B 发生碰撞，碰撞时间极短，碰后 A、 B 粘合在一起，共同在 F 的作用下继续运动，碰撞后经时间 t＝ ，二者的速度达到 s/m21 v。 求 （ 1） A开始运动时加速度
调动和运用地理知识原理，分析推理的能力。 第 1小 题，学生容易被图中几条贝壳堤干扰，考虑几条贝壳堤形成的动态过程，认为海岸线向海洋方向推进，而错选 B,这就要求学生审题一定要准确，抓住关键词 “任一条贝壳堤” 和“形成过程中”。 第 2小 题，该题从动态的角度探究海岸线是如何远离贝壳堤的，主要是由于海水的堆积作用造成的。 第 3小 题，该题从动态的角度揭示了多条贝壳堤的
6． C 【解析】 试题分析： A、只含共价键的化合物是共价化合物； B、单质分子有的存在化学键，有的不含化学键； C、氯化铝是由金属元素和非金属元素形成的共价化合物； D、含有共价键的化合物不一定是共价化合物． 解： A、只含共价键的化合物是共价化合物，所以共价化合物中不可能含有离子键，故 A 错误； B、单质分子中有的含有化学键，如 H2，有的不含化学键，如稀有气体分子，故 B错误； C
（ 3） 玩具汽车通过 A点时的加速度 aA的大小。 参考答案 1． ABC 【解析】 试题分析： 平抛运动 的加速度不变，属于匀变速曲线运动，选项 A正确； 自由落体运动的加速度是重力加速度 ． 所以加速度保持不变，属于匀变速运动，故 B正确；竖直上抛运动的加速度大小和方向不变，为 g，是匀变速直线运动，故 C正确； 匀速圆周运动 加速度不断变化，属于变速曲线运动，选项 D错误；故选 ABC．
/L) O O． 40 平均株高 (cm) 16 20 38 51 42 24 参考答案 1． B 【解析】分析题图：图示表示某生态系统中 4种成分之间的关系，首先根据双向箭头可判断出 4 是大气中的 CO2库、 1 是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此 3为分解者；其余均为消费者，即 2为消费者。 1 生产者、 2 消费者和 3
B．试管中产生无色气泡 C．烧杯外壁变冷 D．烧杯底部析出少量白色固体 （ 2） 试管中发生的反应属于 ____________________（选填“氧化还原反应”或“非氧化还原反应”）。 （ 3）写出有关反应的离子方程式 ________________。 （ 4）由实验推知， MgCl2溶液和 H2的总能量 ________（填 “ 大于 ”“ 小于 ”“ 等于 ” ）镁片和盐酸的总能量。
answer was appreciated and given the due credit (应有的称赞 ). Now I sometimes wonder whether Mrs. Pathak was pretending just to encourage us to explore and find answers by ourselves. 33． According to the