怎样

如何 验证 ，得出结论。 …… 利用分力 F F2由平行四边形法则，画出的合力 F总在实际的合力 F180。 左侧或右侧 弹簧秤的精度不同（如何减小此原因引起的误差。 ） 用两个测力计拉橡皮条时，橡皮条、细绳和测力计不在同一个平面内（。 ） 结点 O的位置和两个测力计的方向画得不准，造成作图的误差。 两个分力的起始夹角 a太大，如大于 120176。 ，再重做两次实验，为保证结点 O位置不变（

度 角速度 二者关系 实例探究 返回首页 线速度跟角速度的关系 思考： 线速度和角速度都能描述圆周运动的快慢，它们 之间有何关系呢。 线速度 角速度 二者关系 实例探究 返回首页 思考： 有人说，匀速圆周运动是线速度不变的运动，也 是角速度不变的运动，这两种说法正确吗。 为什 么。 实例探究 ［例 1］ 如图所示的传动装置中， B、 C两轮固定在一起绕同一轴转动， A、 B两轮用皮带传动

： 自行车转弯时 倾斜的角度与哪些 因素有关。 案例分析 3— 汽车过拱桥 汽车在拱桥上以速度 v前进，桥面的圆弧半径为 R， 求汽车过桥的最高点时对桥面的压力。 v F1 G 汽车过拱桥 解析 ： a： 选汽车为研究对象 b： 对汽车进行受力分析：受到重力和桥对车的支持力 c： 上述两个力的合力提供向心力、且向心力方向向下 d： 建立关系式： G－ F1＝ F向 e

. 平均速度和平均速率 答案 体育课上，某同学沿操场跑了一圈 (400米 )，用时 80秒钟，另一同 学说， “还不错。 平均速度是 5 m/s”． (1)这个同学所说的“平均速度是 5 m/s”是怎样算出来的。 (2)根据我们刚学的平均速度的定义，这个结论正确吗。 ( 1) 这个同学的平均速度是用路程除以时间算出来的， 即 v ＝40080 m /s ＝ 5 m / s. ( 2)

＝m 1 gcos θ ＝54 m 1 g F OB ＝ m 1 g t an θ ＝34 m 1 g 例 2：如图所示，质量为 m1的物体甲通过三段轻绳悬挂，三段轻绳的结点为 OB 水平且 B 端与放置在水平面上的质量为 m2的物体乙相连，轻绳 OA与竖直方向的夹角 θ= 37176。 ，物体甲、乙均处于静止状态． (已知： sin 37176。 = ， cos 37176。 = ，tan

磁铁 用小磁针探查通电螺线管的磁场，发现当螺线管 内插入铁芯时，由于铁芯被磁化，磁场大大增强。 因此，人们在利用通电螺线管得到强磁场时，一般都要把螺线管紧密地套在一个铁芯上，这样就构成了一 个电磁铁。 电磁铁有什么特点。 它的磁性强弱跟哪些因素有关系呢。 请你自己做实验来研究 .给你的实验器材是：一个线圈匝数可以改变的电磁铁、电源、开关、滑动变阻器、电流表和一小堆大头针 .

生产和日常生活中用的交变电流周期是，频率是 50Hz，电流方向每秒钟改变 100次。 ② 交变电流的周期和频率跟发电机转子的角速度有关。  越大，周期越短、频率越高。 [演示实验 ] 把小灯泡接在手摇交流发电机模型的输出端。 当转子的转速由小增大时，我们看到，小灯泡发光的闪烁频率也由小增大，当转子的转速大到一定程度，由于交变电流的大小和方向变化太快，由于人眼存在视觉暂留的缘故

速度中表示平均速度的是 ，表示瞬时速度的是。 A．子弹出枪口的速度是 800 m/s B．汽车从甲站行驶到乙站的速度是 20 m/s C．火车通过广告牌的速度是 72 km/h D．人散步的速度约为 1 m/s 4．下列关于速度的说法中正确的是（ ） A．速度是描述物体位置变化的物理量 B．速度是描述物体位置变化大小的物理量 [来源 :Z_ x x_ k .Co m]

能不能确定出两个力的合力 大小范围。 思 考 合力的大小一定大于分力的大小 吗。 多 学 一 点 当两个共点力成任意夹角 θ时，画出力的平行四边形后，由余弦定理可知合力的大小为： 2 2 01 2 1 22 c o s( 1 8 0 )F F F F F    方向为： 121s inta nc o sFaFF合力与分力间夹角关系 ： ① θ＝ 0176。 时， F＝ F1＋

用的特例。 用 作图法 (即力的图示 )求合力 15N F1 F2 F合 530 求解合力 例：已知 F1=45N方向水平向右 ,F2=60N，方向竖直向上，求 F合 =。 大小 F合 =15X5N=75N 方向： 与 F1成 53176。 斜向右上方 (1)、作图法解题思路： ① 按同一标度作出两个分力 F F2力 的图示； ② 根据平行四边形定则画出平行四边形； ③ 量出对角线的长度