怎样

互相垂直的两个分力，特别是物体受多个力作用时，把物体受到的各个力都分解到互相垂直的两个方向上去，然后求两个方向上的力的合力，这样可把复杂问题简化，尤其是在求多个力的合力时，用正交分解的方法，先将力分解再合成非常简单． 四、力的正交分解 定义：把一个已知力沿着两个互相 垂直的方向进行分解 F1 F2 F3 x y 大小： 方向： 22yx FFF yxFFtanO F2y F1y F3y

你能不能确定出两个力的合力 大小范围。 思 考 合力的大小一定大于分力的大小 吗。 多 学 一 点 当两个共点力成任意夹角 θ时，画出力的平行四边形后，由余弦定理可知合力的大小为： 2 2 01 2 1 22 c o s( 1 8 0 )F F F F F    方向为： 121s inta nc o sFaFF合力与分力间夹角关系 ： ① θ＝ 0176。 时， F＝ F1＋

与探究 • 实验方法 —— 控制变量法 演示实验 向心力大小的实验 向心力演示仪 【 实验现象 】 ⑴ 角速度 ω相同，半径 r相同，质量 m越大，向心力越大； ⑵角速度 ω相同，质量 m相同，半径 r越大，向心力越大； ⑶质量 m相同，半径 r相同，角速度 ω越大，向心力越大； —— 控制变量法 第二节 向心力与向心加速度 实验过程 m,一定 r1=2r2 r,一定 m1 =2 m2

动物体的速度数据在坐标系中描点，然后用平滑的曲线把这些点连接起来，即得到运动物体的 v － t 图像，图所示为某物体的 v － t 图像．请同学们观察图像并分析以下问题． (1 ) 用 v － t 图像表示速度的变化有什么优点。 v － t 图像是不是物体运动的轨迹。 从 v － t 图像可以知道哪些信息。 (2 ) 匀速直线运动的 v － t 图像有什么特点。 答案 (1 ) 优点：直观方便．

则 tan α＝ Fy/Fx. F1x＋ F2x＋ F3x＋ … 尽量多 坐标轴上 F1y＋ F2y＋ F3y＋ … F 2x＋ F 2y 解析 一、按力的作用效果分解 例 1：如图所示，轻杆与柱子之间用铰链连接，杆的末端吊着一个重为 30 N的物体，轻绳与水平轻杆之间的夹角为 θ＝ 30176。 ，求轻绳和杆各受多大的力。 重物对 O点的拉力 F＝ G，产生两个作用效果： 一个是沿绳方向拉轻绳

四边形定则 ， 所以电流 是标量 . 平行四边形定则 四 . 计算合力大小的方法 求共点力的合力一般有两种方法： 1．图解法 选标度 作 F F2的图示 作平行四边形 用刻度尽量对角线长度 计算合力大小 用量角器量 F与 F1（或 F2）的夹角 得出合力方向 ( 1 ) 相互垂直的两个力的合成 ( 即 α ＝ 9 0 176。 ) ： F 合 ＝ ， F 合 与 F 1 的夹角的正切值 ta n

边垂钓，已经钓了满满一篓的鱼。 一个孩子在旁边看了很久。 老者准备离开的时候，温和的冲孩子笑笑，送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却一口拒绝了。 老者很奇怪，问孩子：“那你想要什么呢。 ”孩子指了指他的鱼竿，说：“我想要你的鱼竿。 ” 你觉得孩子的这个决定聪明吗。 如果是你的话，你会选择什么呢。 其实，选择鱼竿或鱼都不能算是聪明的选择。 最聪明的方法，是学会老者钓鱼的方法。 所以，我们说

储备区 学习 探究区 自我 检测区 本学案栏目开关 知识 储备区 学习 探究区 自我 检测区 三、描述圆周运动的各物理量之间的关系 [ 问题设计 ] 沿半径为 R 的圆周做匀速圆周运动的物体运动一周所用的时间为 T ，则物体的线速度是多少。 物体运动的角速度是多少。 物体的线速度与角速度的关系如何。 答案 v ＝st ＝2π RT ， ω ＝Δ θt ＝2πT . 线速度与角速度的关系为 v ＝

1、写演讲稿【 文题展示 】学校近期将举行学生会和各社团的改选 ， 选择你感兴趣的职务 ， 自拟题目 ， 写一篇竞选演讲稿。 【 写作导航 】一、观点鲜明 ， 内容具有鼓动性。 演讲稿观点鲜明 ， 显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度 ， 能给人以可信性和可靠感。 写作时要在表达上注意感情色彩 ， 把说理和抒情结合起来。 既有冷静的分析 ， 又有热情的鼓动；既有所怒 ， 又有所喜。 二、结构清楚

1、扩写和缩写【 文题展示 】根据小说 范进中举 写一则故事梗概。 【 写作导航 】扩写就是在保持原文中心思想的基础上 ， 根据提供的故事情节展开丰富的想象 ， 把故事的情节写得具体生动 ， 把短文写成长文。 可按照以下步骤进行。 (1)根据人物的性格特点进行合理的联想和想象 ， 分析推敲人物的做法。 (2)尽管是扩写故事 ， 但也不能漫无边际地凭空想象 ， 最好能以现实生活为原型 ，