展开

的图形选出来 （ ） （ A）（ B) 上图需再添上一个面，折叠后才能围成一个正方体，这个面应添在哪里呢。 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4

B C D B1 C1 D1 A1 想一想、练一练 ， 底面边长都是 5， 侧棱长 4。 观察并回答问题 1） 这六棱柱共多少个面。 它们分别是什么形状。 那些面 的形 状和面积完全相同。 2 ） 这六棱柱一共有多少条棱。 它们的长度分别是多少。 以下哪些图形

能折叠成棱柱吗 ? 2： 图形 （ 2） 、 （ 4） 是不同的平面图形 ， 折叠出同 样的棱柱 ， 从中你得到了什么启示。 想一想、折一折  将下面四个图形折叠，你能说出这些多面体的名称吗 ? 猜一猜 下面是一多面体

（ 2） 图（ 3） 图（ 4） 图（ 5） 图（ 6） 不是 不是 是 不是 不是 不是 吉水三中七年级备课组 一线不过四 田凹应弃之 相间、 “ Z”端是对面 A B A B 正方体的表面展开图用 “ 口诀 ” ： 吉水三中七年级备课组 动画演示 吉水三中七年级

（ 2） 动手操作，探究新知 中间两个面 楼梯天天见 中间没有面 三三连一线 一个正方体要将其展开成一个平面图形，必须沿几条棱剪开。 问题 既然都是正方体，为什么剪出的平面图形会不一样呢 ? （ 2） 动手操作，探究新知 把一个正方体的表面沿某些棱剪开，展成一个平面图形，你能得到下面的哪些平面图形吗。 做一做 （ 3） 先猜想再实践，发展几何直觉 下面哪一个

成棱柱吗 ? 想一想、折一折 （ 2） 探索什么样的图形能围成棱柱 圆柱展开动画演示 （ 3） 探索圆柱的侧面展开图 做一做 把圆柱的侧面展开，会得到什么图形。 圆锥侧面展开演示 （ 4） 探索圆锥的侧面展开图 做一做 把圆锥的侧面展开，会得到什么图形。 巩固提升

? 想一想、折一折 （ 2） 探索什么样的图形能围成棱柱 圆柱展开动画演示 （ 3） 探索圆柱的侧面展开图 做一做 把圆柱的侧面展开，会得到什么图形。 圆锥侧面展开演示 （ 4） 探索圆锥的侧面展开图 做一做 把圆锥的侧面展开，会得到什么图形。 巩固提升

第一章 丰富的图形世界学习新知 检测反馈七年级 数学 上 新课标 北师 如图 ， 你能判断出如下图所示的展开图对应的几何体是什么吗 ?探究活动 1 棱柱的展开图的形状将 图中的棱柱沿某些棱剪开 ,展成一个平面图形 ,你能得到哪些形状的平面图形 ?学 习 新 展开图是由两个边数相同的多边形和一些长方形组成的 柱 的展开图的特点 :(1)多边形的边数与长方形个数相等 ;(2)两个多边形在长方形的两侧

1、第一章 丰富的图形世界学习新知 检测反馈七年级 数学 上 新课标 北师 折纸活动你会折叠纸船和千纸鹤吗。 你能想象包装纸盒的展开图是什么样吗。 在生活中 ,我们经常见到正方体形状的盒子 我们应了解正方体盒子展开后的平面图形 否有重复的 ,有些 展开图通过旋转后是一样的 小组为单位 ,用手中的剪刀将准备好的正方体的表面沿某些棱剪开 , 说 一说是怎样剪的 新 方体中任意两个相对面作为上下底面

1、课件 1/28 该课件由【语文公社】 长方体（一）课件 1/28 该课件由【语文公社】方体的展开图，加深对长方体、正方体的认识。 作等活动中，发展空间观念。 学习目标课件 1/28 该课件由【语文公社】1/28 该课件由【语文公社】你得到的展开图画下来。 探索新知课件 1/28 该课件由【语文公社】出了几种不同形状的展开图。 说一说，分别是如何得到的。 探索新知课件 1/28