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六、教学环境及资源准备 我们可以因地制宜、因材施教的，要充分利用多媒体的设备或者网络设施，如果条件不容许，我们要进行反思，我们作为教师的确不能死死的抓住教本内容进行教学，我们要因地制宜，搞好教学环境资源的开发和利用，因为我们身边的教学资源也同样能拓展学生感受和表达美的意义和功能。 七、教学过程 （一）创设情景，激趣导入  导入：今天我们继续认识来自声母家族的新朋友，想知道它们是谁吗。 

，对数据进行计算分析的一节新授课， “ 数据计算 ” 是用 EXCEL管理数据的基础，也是学生必须掌握的基本技能，它是本单元的重点之一，是进一步学习EXCEL的重要基础。 学习者分析 此课面对的小学四年级学生，他们虽然年龄小，但对 OFFICE办公软件中的 WORD已有一定的操作经验，并经过前面一段时间的学习，对 EXCEL的基础知识、基本技能也有了一定的了解，初步掌握了 EXCEL的操作方法

具有促进国际交往和增进友谊的作用 篮球运动的发展 篮球运动的初创时期 篮球运动的完善与推广时期 篮球运动的普及与发展时期 篮球运动的全面提高与对抗时期 篮球运动的创新与攀高时期 第一 世界强队普遍重视队伍的整体平均身高的增长 第二 随着高大运动员的大量涌现，高空争夺更为突出，能否占有制空优势，已成为衡量队伍水平的重要标志。 第一 继续加快进攻速度，争取主动，增加进攻次数。 第二

的精神。 • 情感态度价值观：冶铁技术的发明、农业技术的领先地位、闻名世界的都江堰，都说明我国劳动人民的高度智慧，说明我国古代的经济、技术在当时世界上处于领先地位，激发学生的民族自豪感和爱国情感。 通过学习商鞅变法，激励学生与时俱进、大胆创新、勇于实践；同时，让学生认识到自古以来改革不是一帆风顺的，为改革而献身是了不起 的。 教学重点 及解决措施 商鞅变法的内容及历史作用。 教学难点 及解决措施

设计意图 培养学生热爱劳动的品质； 懂得劳动会给人带来幸福和快乐； 体会一些词句的表达效果； 培养独立阅读的能力。 一、回忆旧课，激发学习兴趣 我们连续学习了几篇有关课余生活的课文，体会到了课余生活有许多乐趣，请你说说从 《 我们的民族小学 》《 金芭的草地 》 、 《 爬天都峰 》 三课分别体会到了什么乐趣 ?”（学生回忆交流） 你有没有品尝过劳动的快乐 ?就有这么一群孩子

实填写。 如有问题这些信息方便管理员联络贵公司。 请完善企业简介，便于在系统平台首页展示。 说明：在这张表修改任何内 容后，只有 情况下才会在展示系统首页中搜索到并展示出来。 其他表修改并不影响。 、讲解企业概况表的填写注意事项。 点击右上角 新增 ，填写内容，如下： 对填报资料的年份选择。 请仔细选择，因为所填资料会根据年份而归类。 注册资本和实收资本因为是以万为单位，所以只需要填写数字就行。

景的文章，今天我们继续来学习一首写景的古诗，所写的地点是庐山。 一年级时，我们已经学了李白的 《 望庐山瀑布 》 ，大家一起来背诵。 今天，我们学习另一首写庐山的古诗 —— 诗人苏轼所写的 《 题西林壁 》 板书诗题，读诗题。 借助注释，理解诗题。 二．吟读诗句，理解诗意 听录音范读，画出诗的节奏。 自由读诗，读准字音，把握吟诗的节奏。 指明读古诗，要求读正确，读流利。 借助前预习

悟数学的应用价值，体验成功的喜悦和与人合作的愉快 成果 1.学生独立思考，自主探究。 这是，课堂内非常安静，教师巡视其中，不时给学生以起发点拨。 过了几分钟，同学们热烈的交流着，彼此欣赏，相互评价，互相吸纳，我也参与学生的讨论之中。 2.学生们都争先恐后的展示自己的设计方案，限于黑板的容量，教师利用实物投影仪不断的展示学生们的作品，让每个学生的发现都得以充分的展示

ell, thank you. 播放歌曲 Old Macdonald（要求学生猜想一下歌曲中出现的小动物。 ）（ 1分钟） （ 18分钟） 老师以故事形式引导说：今天啊 ,动物园要召开运动会，有哪些小动物参加呢。 出现 CAI，随着鼠标的点击，一只只动物从不同方位出现在画面上。 学生认读动物单词。 （设计意图：根据学生好表现的心理，一步一步循序渐进，层层深入，既激发了学生的学习兴趣

来。 想一想，如果有人比你更需要它，就转送给他（她）吧。 小游戏： 每位同学都选择班。