长城

nParagraphFormatLineSpacingLinesToPoctionParagra 5 三、管理服务费及代收代缴费的收取 ................ 68 四、维修基金的管理和使用 ........................ 69 第二章 日常物业 管理经费收支测算 ................... 70 －、物业管理资金的筹措与使用 ..............

扎实推进安居工程，安置居民 3400 户。 年初确定的 42 项为民办实事工作全面完成。 ——新农村建设取得明显成效。 加强农业基础设施建设，完成设施农业建设 450 亩。 5 个街镇 26 个村的农民土地承包经营权确权改革工作进展顺利。 稳步推进 7 个宜居示范村和 42 个达标村建设，朴坨子村荣获全市最佳村镇环境改善奖。 投资 2780 万元，实施农村饮水安全工程

自然段）；作者否定了评价长城价值要依据美国宇航员在太空能见到的唯一建筑是长城的观点；作者更否定长城是中华民族的象征、修长城就是爱国的说法。 其中对第三种观点的批判是全文的中心。  ：“不知道长城的中国人大概绝少，但真正知道长城的中国人我敢断定也不多。 ”作者是怎样证实这一论断的。  用了两个自然段先提出人们对长城的普遍了解，再从史实的角度一一加以否定。 。

学会会长、全国历史文化名城保护专家委员会副主任、中国长城学会副会长。 学习目标： ，正确流利地朗读课文。 智慧。 民族自豪之情。 自主阅读、整体感知 1. 自主阅读对联，初步了解课文内容、大意

史记载资料的收集整理，有的负责 音像 资料的收集等。 选定一个研究方面，收集学习资料。 可查阅书籍，也可通过老师提供的链接，查阅关于长城的网站，或者在 Inter上自己用搜索引擎，收集资料，进行收集、整理。 分析、筛选资料，以一定的方式（例如：手抄报、演示文稿或网页）设计完成小组的汇报讲稿。 探究 1 远看长城是什么样的。 搜索引擎： Google搜索 百度搜索 搜索关键词： 长城 八达岭

资料。 可查阅书籍，也可通过老师提供的链接，查阅关于长城的网站，或者在 Inter上自己用搜索引擎，收集资料，进行收集、整理。 分析、筛选资料，以一定的方式（例如：手抄报、演示文稿或网页）设计完成小组的汇报讲稿。 探究 1 远看长城是什么样的。 搜索引擎： Google搜索 百度搜索 搜索关键词： 长城 八达岭 万里长城 学习资源（参考）： 课文第一自然段 中国世界遗产网 探究 2

形成模式。 便于操作和实现精 细化控制。 （各教研组可根据不同学科适当修定教学流程） （ 2）建立班主任周志制度。 （ 附表二） 该周志要详实记录本班的基本信息、班级每位学生的特点分析、学生对任课教师上课情况的信息反馈、各个团队的发展跟踪情况、本班在教改过程中遇到的问题以及解决办法探索。 （ 3）建立任课教师教改日志制度。 （附表三） 详实记录该教师开展新课改教学活动情况，遇到的问题、解决的办法

句 是我们中华民族的祖先。 （二）精彩片断 [欣赏 ] 雄伟壮观的万里长城京杭大运河令无数文人墨客、帝王将相赞叹不已，古今中外传涌着一篇又一篇赞美它们的诗歌。 这个片断先运用比喻，将长城比作 “ 巨龙 ” ， “ 穿行在大地 ” 将大运河比作 “ 绸带 ” ， “ 飘落在大地 ”。 然后又用拟人的手法， “ 万里长城谱写了不朽的诗篇 ” 、 “ 字杭大运河谱写了动人的诗篇 ” ，突出其壮美

0公里远的地方。 烽火台是万里长城防御工程中最为重要的组成部分之一。 它的作用是作为传递军情的设施。 烽火台的布局十分重要，要紧的是要把它布置在高山险处或是峰回路转的地方，而且必须是要三个台都能相互望见，以便于看见和传递。 烽火台在汉代曾经称过亭、亭隧、烽燧等名称，明代称作烟墩。 它除了传递军情之外，还为来往使节保护安全，提供食宿、供应马匹粮秣等服务。 还有些地段的长城只设烽台、亭

能概括出来吗。 刻画长城 —— 历史见证，历经沧桑 依恋长城 —— 唱不成声，写不成篇 梦回长城 —— 思乡难眠， 梦回故乡 思乡之情 1 2 3 1 2 3 在诗人的心中，长城除了是民族的象征，还是诗人寄托乡愁乡思的意象 .。 这是一首咏物抒怀，反观历史的抒情诗。 诗人借长城抒发了对故乡，对祖国的思念之情，同时也有对历史的反观，全诗意境悠远，感情真挚，语言质朴。 2：从全诗来看