浙教版
依次双击每位同学的学习体会文件，打开并阅读这些学习体会。 对于你认为写得不错的学习体会，可以在资源管理器中右击该文件，在出现的快捷菜单中选择“复制”选项。 进入本地硬盘 D 盘根目录下的“学习体会”文件夹。 右击鼠标，选择快捷菜单 中的“粘贴”选 项，该文件就被 下载到自己的电脑中了。 继续以上操作步骤，将自己喜欢的学习体会，全部下载到自己的电脑中。 三、 收集整理资料
” 的意思，而 “ 数字化 ” 实质上就是 “ 信息化 ”。 在计算机的编程运营过程中，数字化只是形式，信息化则是内涵。 所谓数字化，是指所有的信息都可以用两个数字 —— “ 0” 和 “ 1” 来表示。 讲授新课： 一、汉字编码： 学生阅读课本，了解几种常用的编码方案。 {实践体验 }观察字符的内码 {实践要求 }了解计算机操作系统中字符的编码形式 {实践步骤 } 第一步：教师说明此实验的目的
以在所有的地方都使用计算机呢。 它是不是无所不能呢。 教师可以让学生观摩一些科幻电影的片断，电影中计算机无所不能的情节真实吗。 让学生对这个问题进行讨论，而教师则应该提醒学生电影中的情节只是一种幻想，人脑的工作方法是十分复杂的，计算机是不可能完全模仿的，即使将来科技发展到智能计算机，也只能比较好地模拟人脑的一部 分工作。 最后，教师可以讲解计算机解决问题的一般步骤，教材上的图 、图 和图
台的作品上传。 情感目标： 通过对校园生活的观察，培养热爱学校、爱护校园的情感。 教学重点： 用 Acdsee 处理图片。 课时安排： 一课时 课前安排 ： 准备一组旅游和校园的照片 教学过程： 教师活动 学生活动 设计意图 一、 创设情境 收集了一些旅游的照片，大家想不想看一下。 现在照片已经拍好了，有了这些不足之处，也不可能再到原来的景点去重新拍过，那么同学们能不能帮我想想办法。
，让学生感受电子文本处理带来的高效率。 二、 重点难点 重点：文件复制，文本内容的复制。 难点：文本内容复制与文件复制的区别。 三、 教学 第二单元 遨游 Inter 初中信息技术七年级上教案 **中学 8 课时 标题 主要内容 1 神奇的网络 学会使用浏览器浏览网页，了解网页、网址、超链 接等等概念 2 网上诺贝尔 学会利用搜索引擎搜索信息，了解关键词的概念 3 浙江旅游 学会保存网页和网页上
列的实践活动，体验植物播种繁殖技术，初步学会穴盆（营养钵）点播育苗技术。 体验植物种苗的移栽技术，初步学会种苗的地栽和盆栽，初步学习植物培育过程中的浇水、施肥、除草、防病、治虫等技术要点。 通过搜集、交流有关向日葵的资料，逐步了解并积累一些关于向日葵、农作物、农业等方面的知识。 二、活动形式： 种向日葵这 一项目活动采取个人活动、小组活动、全班活动与家庭活动相结合的形式。 小组活动安排四人一组
流。 三）交流创新 你认为你刚才制作的 电子报警器 模还有那些缺点。 怎样使你的制作得更加漂亮。 请把你的好点子写在纸上。 让学生寻找自己制作过程中的缺点，就是让学生寻找创新的课题。 如果缺点找到了，再让学生想想改进的设想，这个设想便是创新的课题。 你认为还有什么材料也可以制作 电子报警器 模，和同桌交流。 这一个问题也是让学生创新，让学生从材料的选择上打开思路进行创新。 活动二
AC=BC， ∠ A=50176。 ，求 ∠ AOC、∠ B、 ∠ ACB的度数。 COAB00080,5050,A O CA COAO CAAOCOA 解0050,80,BO CBOBOCB O CA O CBCAC01 6 0 A C B知识点 5 弧、扇形 弧长计算公式： 扇形面积计算公式： l=nπR 180176。 S=
难了。 这时可以利用 搜索引擎（关键字搜索法）来解决，即在搜索引擎网站的搜索栏中输入关键字。 二 、 搜索引擎（关键字搜索法） 教师展示一漫画“光复门庭”：小六买来的鸭、鱼并不是他师父要的“押鱼”。 你们知道“押鱼”是什么吗。 不知道可以到网上去搜索。 这个用 上面的主题目录检索法显然不合适了。 引出 搜索引擎 （ 关键字搜索法 ）。 介绍几个著名的搜索引擎： Google： 百度： 雅虎搜索：
胶皮管紧密相连，塑料盒子被举高时，暖水袋上的书被微微抬起，这是因为液体深度增加，压强 ▲ ；如果书的总重为 9N，书与暖水袋的接触面积为 0． 015m2，则书对暖水袋的压强为 ▲ Pa． ，可能含有 Na2SO4和 NaCl中的一种或两种， 为确定该粉末的成分 ． ． ． ． ． ． ． ． ． ，老师进行了实验后确定了该白色粉末成分，他将自已的 实验过程和现象记录如下： 【 老师提示 ：在