镇江市
镇江市教育科学规划项目薄弱初中学生心理健康状况及对策研究申报书(编辑修改稿)
学、逃学，严重的出现自伤或伤人现象。 关注薄弱初中学生的心理问题、帮助薄弱初中学生是贯彻落实“一切为了每一个学生的发展”。 使学生全面发展、个性发展也是新课程核心理念的具体体现。 我们想通过这一课题的研究，探索到一条适合于薄弱初中学生实际的教育教学新路。 教育者将运用心理学、教育学，通过集体辅导、个别辅导 、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种途径，帮助学生矫正其不当行为，强化其积极行为