珍珠鸟

我不动声色的写，默默享受着这小家伙亲近的情意。 这样，它完全放心了。 索性用那涂了蜡似的小红嘴， “ 嗒嗒 ” 啄着我颤动的笔尖。 我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。 远离我 → 挨近我 → 喝我的茶 → 啄笔尖 → 啄手指 渐渐 它胆子大了，就落在我的书桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

单位，交流圈划的词语、体会） （ 1） „„ 一会儿 „„ 一会儿 „„ 一会儿 „„。 a 读句交流词语。 b 进行补充发言。 C a 生进行朗读。 D 余生评价 指名再读 E 齐读：增加难度 （ 2） „„ 竟然 „„ 小桌上 „„ （ 3） „„ 挨近 „„ 蹦 „„ 俯 „„ 喝茶 „„ 偏 „„ 瞧瞧 „„ （ 4） „„ 啄 „„ 笔尖 „„。 （ 5） „„ 啄 „„ 手指 „„。

点拨，让学生体验成功的快乐。 二、质疑问难，探究学习 对文章的某个句子的理解、文章内容 等等，你还有什么不懂的问题吗。 疏理学生质疑，布置学习活动： 请你探究： ①动笔读书：找出文中写珍珠鸟的活动变化的句子，画上横线”，读一读，说说为什么珍珠鸟的活动会有这些变化。 ②真情播音员：文中有许多吸引人的描写，请你找出你觉得好的地方，把你的感受写在旁边。 再有感情的朗读一下。 ③小小思想家

1、2016/11/28 该课件由【语文公社】Q：764723079你家里有养宠物吗。 或者你曾经养过什么宠物吗。 又或者你最喜欢什么动物呢。 说一说，和大家分享一下吧。 2016/11/28 该课件由【语文公社】Q：7647230792016/11/28 该课件由【语文公社】Q：764723079当代作家。 原籍浙江慈溪，生于天津。 从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。

1、2016/11/28 该课件由【语文公社】Q：764723079珍 珠 鸟2016/11/28 该课件由【语文公社】Q：7647230792016/11/28 该课件由【语文公社】Q：7647230792016/11/28 该课件由【语文公社】Q：7647230792016/11/28 该课件由【语文公社】Q：764723079 冯骥才， 1942年生于天津，原籍浙江慈溪市，当代作家和画家。

落在柜顶上， 一会儿 神奇十足地站在书架上， 一会儿 把灯绳撞得来回晃动。 它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。 我们就这样一点点熟悉了。 渐渐地它胆子大了，竟然落到了我的小桌上。 它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。 后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。 我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕

只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。 ” 这又像一个淘气而又听话的乖孩子，它 “ 蹦到我的杯子上，伏下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应 ” ，然后， “ 放开胆子跑到稿纸上，绕到我的笔尖蹦来蹦去 ……” 作者用人性化的眼光看待无知的小鸟，把 人对动物的关照之情笼罩全

“ 我 ” 为鸟儿做了哪些事。 “ 我 ” 有怎样的反应。 从哪些 句子可以看出珍珠鸟与我的关系有了变化。 3.“我 ” 从和鸟儿的相处中得到了哪些乐趣并有什 么感受。 只要大鸟在笼里生气地叫一声，它立即飞回笼里去。 ” 这又像一个淘气而又听话的乖孩子，它 “ 蹦到我的杯子上，伏下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应 ” ，

1 14段。 分组有感情地朗读这三段。 找出能体现美好境界的句子。 然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸来瞧瞧我的反应。 —— 老冯，我尝尝你的茶哦。 美好的境界之一 在本课中你还有什么不清楚，不明白的地方吗。 作者和珍珠鸟和谐相处，你们和动物交过朋友吗。 能不能讲讲你和它们之间的故事。 2020年岁末，昆明市市民和游客来到昆明民族村、南太桥和翠湖公园等地

鸟儿的相处中得到了哪些感受。 将相关的语句划下来。 （重新为它们加工鸟巢；按时添食加水；按捺自己的好奇心决不轻易打扰它们的生活。 ） （由胆小 ―― 渐渐胆大 ―― 开始亲近我 ―― 完全相信我） （信赖，往往创造出美好的境界。 ） 因为对自然，对动物的爱，我细致入微的呵护小鸟，而小鸟在温馨和谐环境中的轻松自在的生活又恰是对我最好的回报，思考在“我”的努力下