正方体

小正方体。 一面涂色的是每个面上除去外圈的小正方体。 没有涂色的就是隐藏在里面的小正方体。 并从中发现：所有的大正方体（由 n179。 个小正方体拼成）中，三面涂色的小正方体都是 8 个；两面涂色的小正方体为 12（ n－ 2）个；一面涂色的小正方体为 6（ n－ 2）178。 ；没有涂色的小正方体为（ n－ 2）179。 个。 探索图形分类计数问题中的规律，重在探索而不是规律的应用。 教学中

=24dm2 答： 包装这个礼品盒至少用 24平方分米的包装纸。 判断下面四种情况，哪种情况与长方体的表面积有关。 A、做一个正方体的纸盒。 B、搭建长方体的框架。 C、帮一个长方体的箱子的表面油上油漆。 D、粉刷房间的四周和屋顶。 一个 无盖 玻璃鱼缸的形状是 正方体 ，棱长 3 分米。 制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米 ? 一个面： 3 3=9dm2 5个面： 9 5=45dm2

面 个数 形状 棱 条数 长度 顶点 个数 长方体和正方体的异同 6个 6个 每个面都是长方形 （可能有两个面是正方形） 相对的两个面相等 每个面都是正方形 12条棱 相对的 4条棱相等（可能有 8条棱相等） 12条 每条相等 8个 8个 长方体和正方体相同点： 长方体和正方体都有 6个面， 12条棱， 8个顶点。 长方体 每个面都是长方形 （可能有两个面是正方形） 相对的两个面相等， 相对的

平方厘米硬纸。 学生自己读题，先在小组里交流，然后独立解答。 二、探究新知 课件出示例 5： 启发思考：要求制作这个鱼缸至少需要多少平方分米玻璃，实际上就是求什么。 可以怎样计算呢。 学生读题，并思考制作这个鱼缸至少需要多少平方分米玻璃，实际上就是求什么。 再想想怎样计算，在小组里交流自己的想法，并选择一种想法算出结果。 集体交流订正。 出示练一练第 1 题

顶点 8个顶点 我们以前还认识过正方体 . 回忆一下 , 正方体是怎样的一种图形 ? 请有序地数一数一共有几个面。 每个面都相同吗。 都是什么形。 一共有几条棱。 这些棱的长度有什么关系。 正方体的长、宽、高的长度有什 么关系。 长 =宽 =高 正方体的棱长 长方体 正方体 面 棱 顶 点 6个面都是长方形，相对的面形状相同，面积相等。 6个面都是正方形， 6个面的面积相等。 12条棱

上 下 左 右 前 后 正方体有六个面，它们是上面、下面、左面、右面、前面、后面。 上 下 左 右 前 后 正方体有六个相等的面 上 下 左 右 前 后 正方体有 6个面， 12条棱， 8个顶点。 返回目录 长方体 正方体 名称

6个 长方形 相对的面完全相同 6个 正方形 6个面都完全相同 12条 12条 8个 8个 相对的棱的长度相等 12条棱的长度都相等 （特殊情况有两个相对的面是正方形） 正方体 长方体 正方体是一种特殊的长方体 长方体和正方体有哪些相同点， 有哪些不同点。 相同点：长方体和正方体都有 6个面， 12条棱， 8个顶点。 不同点：长方体的 6个面不完全相同， 而正方体的 6个面是完全相同的正方形

方体的表面积怎样求。 7cm 3cm 5cm 上 下 左 右 前 后 什么叫正方体的表面积。 正方体 6个面的总面积，叫做它的表面积。 上 前 后 正方体的表面积 =棱长 棱长 6 正方形的表面积怎样计算。 一个 正方体 礼品盒，棱长 2dm， 包装 这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸 ? 一个面： 2 2=4dm2 6个面： 4 6=24dm2 综合算式： S=2 2 6 =4 6

点。 前 后 上 下 左 右 前 后上下左 右、宽、高各是多少。 7cm 4dm 8mm 8mm 5dm 3cm 长 :7cm 宽 :4cm 高 :3cm 长 :4dm 宽 :6dm 高 :5m 长 :8mm 宽 :20mm 高 :8mm (1)长方体的上面是什么图形。 长和宽各是多少。 5cm cm 长方体的上面是长方形。 长： 5cm 宽： 4cm (2)长方体的前面是什么图形。

，这节课我们就继续来进行学习。 二、动手操作、自主探究 认识正方体的展开图 出示正方体纸盒： 你能够沿着这个正方体的棱把这个正方体纸盒剪开吗。 要求：剪的时候要沿着沿着棱剪，并且各个面要互相联在一起。 认识正方体的展开图 学生沿着这个正方体的棱把这个正方体纸盒剪一剪，并在小组里交流。 学生再自主尝试其他的剪法，通过把展开图再复原成立体图，以及进一步展开、复原的操作，从而学生逐步熟悉正