职称评定

他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手寻找答案。 这些对于他们来说，一辈子都是受益的。 对于班级各项工作，我是积极主动地承担，在教学中刻苦钻研业务，认真备课，精心选择教学方法，充分准备教具，勤勤恳恳，踏踏实实。 工作这几年，我带过大、中、小、托班的孩 子，对于不同年龄阶段的孩子，其表现出的特点也是不同的。 设计教学活动时，我注意做到有针对性。 设计活动目标时，以孩子为主体

随机教育的效果也是有目共睹的。 针对某一突发事件进 行典型教育，也可以起到教育一个，以至整体教育的效果。 在活动中发现幼儿的不良行为习惯进行及时地制止，对他们“动之以情，晓之以理”，耐心细致的帮助，循循善诱，培养良好行为习惯。 学生是老师的影子，因此在工作中，我更加注意自己的言行举止，为幼儿树立好的榜样，起到好的示范作用，通过与本班教师的密切合作，协调一致教育，在自己细致、耐心的努力下

目标。 因此，我在教育中抛弃一切陈旧的观念，让幼儿从被动走向主动，给予幼儿自由活动的空间，充分发挥其创造力，注重幼儿体、智、德、美、劳诸方面全面和谐的发展，提高幼儿学习的积极性，创新教育也是一种新的教育观。 在教学中，我不断努力摸索，发掘幼儿的潜能，力求一个目标可以通过多种途径来实现。 没有强加给幼儿呆板的思维模式，对他们提出的问题，发现的新事物给予充分的鼓励，激发他们更旺的求知欲。

责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的 专业理论水平和实际工作能力。 申报 专业： A、建工类：工民建工程师、建筑工程师、建设设计工程师、建筑施工工程师、测量工程师、地质勘测工程师、建筑预算工程师、建筑管理工程 师、道路与桥梁工程师、土木工程工程师、市政工程师、公路工程师、土建工程师、土建结构工程师、造价工程师、建筑监理工程师、路桥工 程师 B、机械、自动化类 ：机械工程师、自动化工程师

术质量管理水平。 在 市率先推行公司内部进行计算机管理，虽然当时的管理只限于用来作施工组织设计及一些统计工作，但对于一种全新的现代化的管理手段的使用，在人们的传统意识中还是引起了不小的波澜，并受到了 市建委的肯定和奖励。 经过不懈的 努力，近几年，建设部十项新技术在我公司得到了广泛的认识和应用，其中， 交警指挥中心工程被评为省级科技示范工程。 二． 积极组织并参加新项目的研究

，积极投身于各种活动。 三是在工作学习中认真实践全心全意为人民服务的宗旨，牢固树立公仆意识。 自己经常想，我之所以能 顺利走到这个 岗位，取得 不错的成绩 ，完全是党的培养和领导的信任，在这个岗位上我只能是尽职尽责，干好工作回报党。 因此，在日常工作中，自己坚持深入 现场 ，到一线了解 工作 中存在的问题，进一步改进工作，提 高自己能力，同时，对自己严格要求，减少办事程序，提高工作效能

亮示范（课文） —— 出题目 —— 下水文 ——讲评文”一条龙的作文教学经验，同时实施开放式作文教学，以写作个性能力的培养为切入点，因材施教，对学生进行有效的写作训练，积极 开展丰富多彩的课外阅读和练笔活动，在教室开辟了“文章荟萃”“每日赠言”“习作欣赏”“书法展览”四园地。 通过不懈的努力，我的作文教学工作取得了优异的成绩。 2020 年，学生的作文被刊登在《语文周报》上， 2020 年

提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题太大、太泛、难，都很难激起学生 思维的火花。 为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了认真的准备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。 要学生回答问题的时候，我针对学生的掌握情况，分别叫不同的学生来回答。 由于问题设计得比较合理，学生接受起来就容易多了。 为了调动学生上课参与的积极性

，保证每一节课都取得好的效果，此外作为年级学科组长，不仅上好自己的课，组织好自己的教学，我还坚持组织好本年级学科组的教学和教研活动，帮助年轻教师把好教学关，促进他们尽快成长，注意帮助本组老师协调好关系，解决 好实际问题，在整个学科组形成了团结务实干事的氛围，教研组的工作水平有了明显的提高，多次被评为先进教研组，在五县联考中本教研组的成绩历来都名列前茅。 在学生的管理和教育方面

、备教法，根据教材内容和学生的实际，设计课的类型，拟定适用 的教学方法，并对教学过程的程序、时间安排等都作了详细的记录。 认真写好教案，每一课都做到“有备而来”，每堂课都做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 授课时，努力使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。 充分考虑每一个层次学生的学习需求和学习能力