知道
赫哲族 鄂温克族 珞巴族 京族 塔塔尔族 鄂伦春族 独龙族 基诺族 仡佬族 歌词背景： 《 爱我中华 》 这首歌是我国著名的词作家乔羽、著名曲作家徐沛东在 20世纪 90年代初创作的，是为在广西举行的第四届全国少数民族运动会开幕式大型文艺表演而创作的主题曲，音乐采用壮族民间曲调并进行了发展。 这首歌表现了强烈的民族精神。 它不断鼓舞着中华儿女把祖国建设的更加美好的豪情壮志
弱碱性的洗发剂 ② 洗发剂泡沫要丰富，并且易于冲洗 ③ 不能刺激头皮，不引起头皮发痒 ④ 使用后头发梳理性良好 二、走进理发店 无机染发剂 主要含有铅、铁、铜等金属的化合物染料。 作用机理主要是染发剂中的金属离子渗透到头发中，与头发蛋白作用，使头发呈现不同的颜色。 无机染发剂中含有的铅易引起慢性中毒。 按其成分可分为三大类： 植物染发剂（天然染发剂） 无机染发剂（金属染发剂）
第 5行 第 4行 第 3行 第 2行 第 1行 第 6 列 第 4 列 第 3 列 第 2 列 第 1 列 第 5 列 竖组 叫做 列 , 确定第几列一般 从左往右 数。 横排 叫做 行 , 确定第几行一般 从前往后 数。 小 游 戏 （ 1） （ 4 , Y ） （ 2） （
君权的重要表现。 小组讨论： 我自认为是好皇帝，后人对我怎么看呢。 朱元璋推翻了腐朽的元朝统治，善于用人、惩治贪官等，应当肯定其历史功绩；但朱元璋作为封建君主，也有专制残暴的一面，如设锦衣卫监视和镇压人民等。 所以，我们不能简单地把朱元璋说成好皇帝或坏皇帝，应辨证的看待，不可绝对。 罢丞相不设，析中书省政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副） 之，而殿阁大学士只备顾问。 帝方自操威柄，学士鲜所参决
) .(摩擦生热、压缩气体做功等） . 内能增加 温度升高 温度降低 内能减少 讨论 :热传递改变内能的 实质 是什么 ? 内能发生转移 高温物体 低温物体 转移到 (不同物体之间 ) 高温部分 低温部分 (同一物体之间 ) 内能改变多少可用传递的热量的多少来量度 . 想一想 :生活中哪些地方是利用热传递 (三种方式 )来改变内能的 . 思考： 内能改变 多少可以用什么来 量度 呢。 晒太阳
題 〉 ： 左營萬年季 與 舊城文化 教學活動精神 做中學 創意性思考 自發性學習 過程比結果重要 點至面的擴展 教師引導而不領導 左營的過去 左營的現在 左營的未來。 課 程 程 序 活動主題 活動內容 (方式 ) 資源利用 左營萬年季 自主參觀 活動簡介
道：哈佛戴高乐系列增高产品，是本年度全国 十大科技骗局之一，“哈佛戴高乐”增高药品的宣传广告是 精心编造的虚假广告，央视主持人朱军也被“忽悠”了 …… 小强拿着尺子，傻眼了。 大家认为此时王强要不要去讨个说法。 假如此时王强的消费只有几元 钱，你们认为还要不要去呢。 作为消费者，应树立维权意识，一旦出现侵权， 我们要毫不手软地揭露消费陷阱，打击不法经营者， 以促进社会主义市场经济，健康
. 精彩一课 ◎身上着火，可就地打滚 或用厚重的衣物 压灭火苗。 《 突遇火灾怎么办 》 中小学公共安全教育 . 精彩一课 ◎房间烟味很浓，房门烫手，说明大火已经封门，再不能开门逃生。 此时应将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。 《 突遇火灾怎么办 》 中小学公共安全教育 . 精彩一课 减 小 烟 雾 的 伤 害 火灾逃生时，不管附近有无烟雾，都应用湿毛巾捂住口鼻，做好防烟措施。 技能站 《
09 刻木事亲 丁兰，相传为东汉时期河内（今河南黄河北）人，幼年父母双亡，他经常思念父母的养育之恩，于是用木头刻成双亲的雕像，事之如生，凡事均和木像商议，每日三餐敬过双亲后自己方才食用，出门前一定禀告，回家后一定面见，从不懈怠。 久之，其妻对木像便不太恭敬了，竟好奇地用针刺木像的手指，而木像的手指 居然有血流出。 丁兰回家见木像眼中垂泪，问知实情，遂将妻子休弃。 10 行佣供母 江革
五月上旬的时候开始发掘，到 了六月底，工程基本结束。 专家们从出土文物上的铭文上判断这 是战国早期曾国君主乙的墓葬。 曾侯乙墓一共分为东、西、北、中四个墓室，相邻墓室墙壁的下面有方形的洞将各个墓室连接起来。 为了保证墓室的干燥， 四周及椁顶充填 了非常多的 木炭 ，总重量达到 60 吨。 木炭之上为厚 10~30 厘米的青膏泥和 米厚的夯土，夯土之上铺一层石板，石板上 面又有封土 ，而且经过