职高

点，特别是对音乐的多角度、多手法、多层次的描写技巧。 教学难点： 理解琵琶女和诗人的悲剧造成的原因及对诗人思想感情的认识。 四、教学方法： : 教法：拟采用“整体感知 —— 局部研读 —— 综合领悟 —— 迁移提高”的教学方法。 学法指导： = （ 1）通读：要求朗读全文，读准 字音，读出语气、感情，初步了解全文。 （ 2）精度：重点阅读第二诗段，思考

第四代 大规模集成电路 第五代 超大规模集成电路 第六代 生物集成电路 3. 列举机器人的应用种类 全天候清洁工 侦探机器人 机器护士小姐 机器佣人等 三、重点探讨 9段，说说人脑有哪些优点 轻，所需能量少，记忆和思考能力强，可靠性

和 “ 面包师傅 ”（学生）身上 :他们分别是怎样的人，从故事中哪些地方可以看出。 应该从终身发展的角度关心学生，切实的负起为人师的责任； 请结合自己的专业或爱好，谈谈你打算如何让自己 一技随身  作为学生，你知道了： …… 作为老

1)。 面积约 4万平方米 , 以水景著称 (水面占全园的3/5), 主要建筑均濒水而立 , 朴素明朗 , 自然雅致 , 风格独具 , 誉为 “ 园中精华 ”。 拙政园芙蓉树 拙政园海棠春坞 拙政园涵青亭 拙政园松风水阁 拙政园见山楼 拙政园小飞虹 拙政园雪香云蔚亭 拙政园梧竹幽居 第 3段 :讲究诗情画意 第 4段 :讲究 “ 含蓄 ” 与 “ 耐人寻味 ” 第 5段 :仰观与俯观 第 6段

家境不好，叛逆，学习不用功，理想破灭 课文在叙述面包师傅的人生经历时，采用了什么记叙方法，有什么作用。 倒叙

的鼓励与帮助，当然还有许许多多素不相识的其它的顾客。 阳春面 顽强不屈 直面困难 积极奋斗 团结勇敢 一碗 二碗 三碗 一碗 归纳小说的主旨 ： 一家人的努力奋斗 （内在自身因素） 周围的人的鼓励与帮助 （外在环境因素） 小说内容两个 主要方面聚焦 小说揭示了面对生活逆境，顽强不屈、坚韧不拔、团结奋争、必能成功的生活哲理。 同时也歌颂了日本人民相互关爱，团结互助的美好品质。

今岁东风巧剪裁 , 含情只待使君来 . 对花无语花应恨 , 直恐明年花不开 . 火炼金丹 大胡红 洛阳红 白牡丹 洛阳 绝 她有 1300年历史的 唐三彩 唐三彩骏马 唐三彩骆驼 唐三彩人物 唐三彩生活用品 洛阳 奇 她有无比雄伟的 龙门石窟 龙门石窟

终于把司马昭惹恼了，要杀嵇康。 嵇康面不更色，只要求再弹奏一次《 广陵散 》。 三千太学生上书要求学习这首名曲，遭到朝廷拒绝。 嵇康轻抚瑶琴，最后弹了一遍 《 广陵散 》 ，叹息说：“袁孝尼曾经向我请求学奏此曲，可我没有传授给他。 我死之后，此曲绝矣”。 面对成千上万前来为他送行的人们，弹奏了最后的 《 广陵散 》 ，铮铮的琴声，神秘的曲调，铺天盖地，飘进了每个人的心里。 弹毕之后

二 、 怎样理解 “ 我接受一切来自于这种职业的收益与付出 ” 这句话的含义。 ，感受悲欢离合； ，获得生活的保障与尊严； 挫折 ； ； ，主宰自己心灵的上帝。 精读课文 揣摩品味 产生共鸣 探讨研究 里的

维也纳国家歌剧院是世界上最著名的歌剧院之一， 也是 音乐之都 维也纳的主要象。