智能科学
智能科学与技术专业发展问题
构力学分析 、智能结构与振动控制 机械工程 7 机械监测与诊断;智能化 、 集成化 、 可 视 化 、 网 络 化CAD/CAM系统;绿色流体传动的智能控制 智能制造 、 复杂齿面成形及智能制造设备研究; 机电系统与工业过程的计算机智能监控; 智能控制机床 ( INC) 仪器科学与技术 8 智能传感器系统理论与技术;仪器智能化 、 虚拟化理论与技术;智能仪器与传感器技术;智能光电检测
广义智能科学的逻辑基础探讨
信息不全:全信息逻辑 非全信息逻辑 关键 1:如何补充和修正假设命题 关键 2:如何处理假设命题带来的各种问题 目前是在二值逻辑基础上放宽对推理的前提条件应该全部已知的限制,允许部分条件缺省,然后利用先验或后验的信息进行补充和修正。 产生和修正假设命题的方法不同,就形成了不同的逻辑(和附加机制)。 如 不完全归纳 类比 案例 发现 信念等 假设命题造成了推理过程的非单调性、 弗协调性
智能科学与技术本科专业专业规范(编辑修改稿)
研究型与应用型 11 能力结构要求 能力结构 研究型 应用型 获 取 知 识 能 力 自学能力 具备自主的学习能力,高效的学习方法。 具有终身学习的观念。 同研究型 表达能力 具有良好的专业知识书面表达和口头表达能力。 基本的外语交流能力。 同研究型 社交能力 具有良好的社交能力和协调事务能力。 善于与他人合作,待人谦和,善于向他人学习。 同研究型 文献检索能力 具有基本的资料搜集、文献检索能力