知识产权

为不锈钢材料，板 材之间留 8MM177。 1的缝格，用硬塑料块控制，保持缝格均匀，板材之间用不锈钢 T挂件进行连接固定，在石材厚度中心线上开槽，深度不小于 20MM，挂件在水平缝中的石板与挂件之间加橡胶垫。 清理板缝，打密封胶：在板缝安装合格的基础上，进行板缝清理，应严格清理，不得留有粉尘和污物，以免影响密封胶粘结，然后填充泡沫条，泡沫条距板材不得少于 4MM深，泡沫条填充深浅均匀、严密

D 《保护文学艺术作品伯尔尼公约》 （ ）A20年B25年C50年D70年“教科书条款”属于 （ ）A合理使用B法定许可使用C强制许可使用D计划许可使用二、多项选择题 （在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确答案。 并将其代码填写在题干后的括号内；错选、多选不得分。 ） （ ）A法律规定自然人为作者

四章：组织机构和负责人产生、罢免 第十三条：本会最高权力机构是会员代表大会。 中国最大的管理资源中心 (大量免费资源共享 ) 第 4 页 共 8 页 第十四条：会员代表大会每三年召开一次。 会员代表大会应有三分之二以上的会员代表出席方可召开；会议决议须经到会代表半数以上通过才生效。 会员代表大会的职权： （一）、决定本会的工作方针和任务； （二）、审议理事会工作报告和财务报告； （三）、制订和修

去。 其次要考虑的是根据企业目前的发展状况和企业目标，发展特许经营是否是企业目前的最佳选择。 特许经营仅仅是企业业务扩张模式中的一种。 企业必须根据实际情况进行理性地分析与判断来决定是否采用特许经营。 发展特许经营不是企业的目的，而是手段，实现企业在营业额、利润、顾客满意度和市场份额等方面的目标才是目的。 在这两步完成之后，如果结论是肯定的，就需要发展出一套特许经营的发展规划来。 其中要有特许

施明确的技 术创新战 略目 标 强 自 主开发 能力 资 金投入力度 业组织结 构 强与 高校及其他研究机构的合作 强 高 层 次科技 创 新人才的引 进 和培 养 强国际 技 术 合作 （请注明）： 排序： 27. 本行业核心技术与国际先进水平相比处于何种水平。 在一定差距 28. 请根据如下条件对本行业核心技术和关键技术，以及基础技术和共性技术的研究开发的重要程度分别排序。

的实质性特点 ” 是指该发明对于现有技术，对所属技术领域的技术人员来说，是非显而易见。 ② 显著的进步是指发明与最接近的现有技术相比具有长足的进步。 这种进步表现在发明克服了现有技术中存在的缺点和不足，或表现在发明所代表的某种新技术趋势上，通常发明有显著的进步反映在发明的有益效果之中。 . 实用性 实用性是指该发明或实用新型能够制造或使用，并且能产生积极的效果。 实用性的要求必须具备下列条件：

，知识产权已成为高校技术创新、科技进步的重要标志。 四、学校知识产权保护管理办法的指导思想。 指导思想：调动全校科研人员发明创造的积极性，保护学校的知识产权，使学校品牌更加有知名度，更加有利于学校的健康持续发展。 五、学校知识产权保护管理办法的要点。 凡学校教职工在执行本单位的任务或利用本单位的物质条件完成的职务智力劳动成果，其知识产权属于学校。 学校保护的知识产权范围：专利和非专利技术

在媒体中不可避免地再现或引用已发表作品； ４） 媒体刊、播其他媒体已发表的政、经、宗问题的时事性文章，但作者声明不许刊、播的除外； ５） 媒体刊、播在公众集会上发表的讲话，但作者声明不许刊、播的除外； ６） 为学校课堂教、研，翻译或少量复制已发表作品，供教研人员使用，但不得出版发行； 库下载 著作权的限制（Ａ 22合理使用）  ７） 国家机关为执行公务在合理范围内使用已发表作品； ８） 图书

分许可证 计划许可 库下载 5 专利申请人： 自然人 （ 非职务发明 ） 专利申请人 法 人 （ 职务发明 ） 库下载 职务发明：执行本单位的任务或者主要是 利用本单位的物质技术条件所完成的发明 创造为职务发明创造。 职务发明创造申请 专利的权利属于该单位；申请被批准后 ， 该单位为专利权人。 非职务发明：非职务发明创造 ， 申请专利 的权利属于发明人或者设计人；申请被批 准后 ，

少应该清楚地表明以下内容： （ 1） 为什么评估； （ 2） 评估的预期用途； （ 3） 谁将依赖于该项评估。 也就是说，评估目的描述的是评估的用途。 有关评估目的的说明将解释为什么实施评估。 为某一目的得出的评估结论，在用于其他不同目的时可能变得不适用或不可靠。 《资产评估准则 —— 无形资产》（修改）  第二十条 无形资产评估目的一般包括转让、许可使用、出资、拍卖、质押、诉讼、损失赔偿