制图
第四节 组合体视图的读法 1 第五节 画组合体视图 4 第六节 第七节 复 习 思 考 题 如何进行组合体的形体分析 ? 如何进行组合体的投影分析。 画组合体投影图的方法与步骤。 如何进行组合体的尺寸注法。 尺寸注法的种类、原则、步骤有哪些。 组合体投影图的读图方法 有哪些。 形体分析法的基本步骤。 什么是线面分析法。 组合体投影图的读图步骤有哪些。 讨 论 练 习
工作任务， 但必须看到工作存在的不足： 范文最新推荐 38 只干工作，不善于总结，所以有些工作费力气大，但与收效不成比例，事倍功半的现象时有发生，今后要逐步学习用科学的方法，善总结、勤思考，逐步达到事半功倍的的效果。 忙于应付事务性工作多，深入探讨、思考、认认真真的研究条件及财务管理办法、工作制度少，工作有广度，没深度。 理论水平不高，当前社会财务会计知识和业务更新换代比较快
导航【 8】图纸比例和图形设计无关，设计时只需关 注实际尺寸。 设置对话框 ； 【 1】自由点【 2】栅格点【 3】智能点【 4】导航点 ； 是指某一图层是处于打开或关闭状态以及它的颜色，线型等。 ； 是把不同类型的图形元素组合而成为一个复合元素，使它作为一个整体而存在，对它可以进行类似于其它实体的移动，删除，拷贝等各种操作。 作用； 也可被打散为可独立操作的元素，此外利用块可以实现图形的消隐。
一般位置直线 评价 布置 作业 《建筑识图与构造习题集》 P810 教后记 第 23 页 共 58 页 项目 投影基本知识 课题 平面 的投影 计划 课时 4 授课 班级 13级设备 上课时间 第 9周 上课 地点 教学楼 教学 内容 投影面平行面 投影面垂直面 一般位置平面 教学 目标 能力目标 知识目标 训练 任务 或 案例 《建筑识图与构造习题集》 P1113例题。 重点难点及解决方法
，其长度应为 mm。 （ 粗实线， 6～ 10mm） 1正立面上曲线多，形状复杂的形体，一般选用 容易作图。 （ 正面斜轴测 ） 14 、图 样上 的尺 寸标 注应 包括 ： 、 、 和。 （ 尺寸界限 、 尺寸线 、 尺寸数字 ， 尺寸起止符号 ） 1标高符号应用 绘制，其数字以 为单位，注写到小数点后第 位。 （ 等腰直角三角形 ， 米， 三） 1画面偏角为 时，透视图中的形象比例合适
三 、螺纹题 每画对一处得 2分，共 10 分。 密 封 线 内 不 要 答 题 《工程制图基础》试题 第 11 页（共 22 页） 《工程制图基础》试题 第 12 页（共 22 页） 《工程制图基础》 期末模拟试卷二 题 号 一 二 总 分 得 分 得 分 评卷人 一 、作图题 1． 参照轴测图，确定两直线的相对位置，并补画第左视图。 AB 与 CD______； AB 与 AE______；
中心投影法 B、正投影法 C、斜投影法 当一条直线平行于投影面时，在该投影面上反映（ A ） A、实形性 B、类似性 C、积聚性 当一条直 线垂直于投影面时，在该投影面上反映（ C ） A、实形性 B、类似性 C、积聚性 在三视图中，主视图反映物体的（ B ） A、长和宽 B、长和高 C、宽和高 主视图与俯视图（ A ） A、长对正 B、高平齐 C、宽相等 主视图与左视图（ B ） A、长对正
天天有变化，年年有 流行款式、色彩，因此服装专业是一个充满感 性与灵性的结合体。 而学生对服装专业的灵性则是在大量的感知学习并运用相关技术进行操作实践中形成的。 就目前的服装专业结构制图教材而言，内容单一，根本无法满足学生学习的需要。 而多媒体和网络技术的出现弥补了教材内容单一化的问题，并为其提供了巨大的信息量，使学生的知识也日益更新化。 五、 抽象的知识变具体化
bc ′cLdd39。 接在 AB 的 D 处，使 引入线最短，引入线的实长为 L。 241 已知丁字尺的 V 面投影和尺头的实长，求丁字尺的 H 投影和尺身实长。 尺身实长 25 第二章 点、直线、平面的投影 —— 平面的投影 班级 学号 姓名 242 如图中平面 A 所示，在投影图中标出各平面的三个投影，并写出属何种位置平面。 a ′aABCDa bb ′ b cdc ′d ′ d c
5 页 614 题 图名： 组合体 （一） 图号： 202002 要求： 在横放的Ａ２幅面的图纸上，根据给定的比例，用仪器画出组合体的三视图和轴测图（轴测图的类型和大小自定），并标注尺寸。 共有四题，每题有六个分题， 自选一 个分题。 （１）分题６－ 13－１－１至６－ 13－１－ 6 ，画在图纸的左上部，比例１：５。 （２）分题６－ 13－２－１至６－ 13－２－ 6 ，画在图纸的右上部