职业生涯
百丽大学 MBA 职业生涯开发与管理教材 •心怀感激接受命运,积极主动改变命运 来自 32 百丽大学 MBA 职业生涯开发与管理教材 •心怀感激接受命运,积极主动改变命运 来自 33 职业生涯明言: 职业生涯之路 职业生活之路是 一条险象环生、但同时 也 的道路。 充满机遇 社民之言,供您参考 百丽大学 MBA 职业生涯开发与管理教材 •心怀感激接受命运,积极主动改变命运 来自 34 外职业生涯
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生对‘如何规划自己的职业生涯’毫无头绪或仅有初步了解。 对职业规划的认知 踏足社会:职 业人生路茫茫 敢问前途在何方。 状态一:毫无概念 状态二:了解一点 状态三:比较熟悉 状态四:深入了解 %的学生由于不能把握自己的特点,因而难以在简历中突出自己的特色、在求职过程中无法使面试人员了解自己的潜质 在求职压力下,毕业生了解自己、把握自己的需求凸现。 %的学生期望做能发挥自己潜质的工作。
碍下级进步。 •管理者不学习,就是企业发展的障碍。 • 人未到高处 , 没有自傲的资本。 • 人到了高处 , 就失去了自傲的理由。 • 人在进步中时 , 要谦和 , 否则无法进步。 • 人成了高手 , 也要谦和 , 否则必然退步。 • 总之 , 不管你现在和将来怎样 , 做人就是要谦和。 十四、谦和精神 十五、团结精神 • 善于团结人的管理者 , 才有前途。 • “ 拉一伙 , 打一帮 ”
个人培训计划 培训提供 企业通用业频道 需求分析 评估 计划与设计 培训方法 进行培训 开发培训材料 培训环 企业通用业频道 文化差异的 3因素: 人们个性发挥程度;尊重权威的程度;喜欢还是厌恶变化无常。 —— 荷兰 霍夫斯泰德 在德国, 除非获得允许,否则什么事情都不准做; 在英国, 除非受到禁止,否则什么事都准做; 在法国, 即使受到禁止,什么事也准做。 企业通用业频道
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