中等职业
姓名 家长（监护人）电话 教学点名称 学生类别 出生日期 校内学号 学生本人手机号码 邮政编码 省级电子注册学籍号 曾用名 政治面貌 籍贯 港澳台侨胞 毕业学校 现家庭住址 电子邮箱 银行卡号 备注 模板中将“学校类别”更名为“学生类别”，增加了“教学点名称”，“学生本人手机号码”字段。 模板中增加了 国家助学金 信息字段，包括：“是否享受国家助学金”，“月发全国中等职业学校学生管理信息系统
毕业实习 240 12 240 12W 毕业（设计）论文及答辩 80 4 20 60 4W 选修课 职业限选课 公共关系学 20 1 20 0 中国古代文化 20 20 0 2 数据库应用 72 3 36 36 4 酒店实用美学 36 2 36 0 2 素质课 公选课 网页设计 36 2 20 16 2 电子商务 0 演讲与口才 30 26 4 2 总计 2702 139 1598 1104
........................................151 综合查询 ......................................................................................................................................................
金名单3) 查看本月实际应受助名单是否正确，如果有误，请进入学生国家助学金维护模块修改学生的“是否享受国家助学金”字段。 4) 学校要如实填报“本月实际发放金额”，如未发放应填0,若补发上月发放金额则填写实际发放金额。 5) 请用户在每月最后一天之前完成本月实际名单。 否则每月最后一天0:00系统自动锁定本月受助学生名单，此后用户无法修改本月实际名单及金额。 第十五步：
技术学校 翁海峰 黎捷、宋洪敏、朱明春、唐鸣 63 中职护 生实施就业创业教育的策略及方法研究 广西中医学院附设中医学校 吴 彬 黄勇、黎红、陈茹、岑爱音、夏小粬 64 中职卫校药剂专业职业技能考评机制的构建与实施 北海市卫生学校 谢春山 赖立坚、罗健、魏剑峰、李春影 65 提高农村中职服装“分层教学”实践与研究 灵山县职业中等专业学校 谢景英 罗金艳、黄天贤、颜江玲、卢锦凤、高 冰倩 66
模具制造 校内实习、企业专业实习 典 型 零 件加工 、模具装配 调试 专项技能 第三学年 强化训练 职业技能鉴定 顶岗实习 校内实习、企业顶岗实习 企业实习 综合技能 切实推进数字化教学，修订 试题库， 开发多媒体课件、网络课程，完善 模具制造技术 专业的网络教学资源库。 （ 2）师资队伍建设 制定师资（包括专、兼职教师）培训计划， 二年内 ，选送 4 位 专业教师到 国家教级教师培训基地 或
根据主菜单局部切换、整体转换及实训台类型和名称进行下一项操作。 8)老师根据考生实际答题情况，进行单题和整体评分。 开平市机电中等职业技术学校汽车运用与维修专业设备项目（招标编号：KPCG2020012） 招标文件开平市政府采购中心深圳市国际招标有限公司 第 14 页 共 94 页9)学生界面可进行答题、交卷、查阅考试成绩。 10)学生可进行错题寻找及错题重答以加深学生对此道题理解和印象。
能 ，能正确使用仪器完成基本测量任务；能对电子测量仪器进行维护。 （ 4）多媒体技术（ 90 学时 ，其中课程实习 20学时 ） 理解多媒体计算机的基本结构和工作原理，了解多媒体计算机的硬件与软件技术及各组成部分的作用，能正确使用常用多媒体设备和多媒体软件。 （五）选修课程（共 540学时） Ⅰ、 限 定性选修课程 （共 216学时） 1．工程制图 （ 36 学时，其中课程实习 10学时）
构不相重复）；材质：挂壁式 KT 版，规格：标准 A3。 2 副 ①内容为设备及配套教具的操作规程说明。 ②规 格 ： 约 800600mm，材质：KT 版。 50 册 ▲① 与模拟软件资源相结合，能与实物模具拆装、成型实训教学内容相一致，实现“虚实结合”的模具拆装、成型演示的实训模式。 ② 专用于模具设计与拆装的课程教学，内容包括：教学课程简介、模具使用相关知识、模具拆装知识、工件成型相关知识
方式 地点： 学校 人员： 职业院校教师、课程专家 工作过程系统化课程的开发 （纵向：新手到专家 简单到复杂） （横向：从简单到复杂 六步法） 工作过程系统化教材的编写 （个性化、普适性） 依据： 基于工作过程要素：工作任务 — 工作结果（ 工作对象、工作 内容、工作手段、工作组织、工作产品、工作环境） 方法： 采用六步法（普适性工作过程 —— 思维过程完整性： 资讯、决策、计划、实施、检查