重读
八年级语文重读大堰河
用心品味这首诗 ,把最另你感动的诗节读出来 . 同学们 , 在研读完这首诗之后 ,你们认为这首诗的作者最想表达一种怎样的感情 ? 在你的脑海中 ,还有那些歌颂母爱的诗句呢 ? 献给 :
重读钱穆国学概论——引发对国学的思考
各个不同民族文明之间的互动进行了深刻的分析。 在《全球通史 1500 年以 后的世界 》 中， 斯塔夫里阿诺斯抛弃传统的国别史汇编的世界史体系结构框架，立足于全世界、全人类，以 1500 年前后的“地理大发现”、 1763年七年战争的结束、 1914 年第一次世界大战爆发为支点，依其对世界一体化进程影响程度的依次递增，从宏 观角度，分“新兴西方的世界 (1500 一 1763 年 )”