种瓜

复 (b224。 o f249。 ) 三、我会填。 ，而楚亭人（ ）。 （ ）心眼，梁亭人却（ ）心帮助他们。 ，他们的生活由（ ）变富。 四、我会找朋友。 （给下面的词找相同的词） （ A 辛苦 B 勤快） （ A 阻止 B 停止） 五、我也会这样写。 例：梁亭人种的瓜又大又甜。 又 又。 教学后记： 《种瓜人》教学设计之一 作者 :佚名 来源 :不详 点击： 58 字体 : 种瓜人 教学目标

玫瑰 西红柿 供不应求 发号施令 水土不服 和平共处 默读课文，思考问题。 （ 1）这篇课文主要介绍了一个什么科学知识。 （ 2）课文围绕着这一知识都介绍了哪些内容 ? （ 3）课文是怎样一步步介绍的，读懂后，列一个阅 读提纲。 （ 1）课文围绕 转基因技

前，我们先来了解什么是基因和基因的作用，请同学们先齐读课文的第 3 自然段。 看看什么是基因和基因的作用是什么。 （ 3）齐读课文的第 3 自然段。 （ 4）同学们读得非常棒。 那现在谁来用简洁的语言或自己的话语告诉我们，基因和基因的作用是什么呢。 （ 5）文中的“大管家” 、“发号施令”是什么意思。 “大管家” 如何“发号施令”（具体举例解释）。 为什 么加上双引号。 （ 6）出示图片

技术的应用。 初读课文，整体把握 生字我会写。  玫 瑰 搬 柿 供 m233。 i bān gu236。 sh236。 gōng 玫瑰 玫红 玫瑰 瑰丽 搬运 搬家 柿子 西红柿 提供 供品 魂魄 槐 愧 枚 攻 般 市 沛 肺 哄 洪 烘 拱 初读课文，整体把握 生字我会读。  泌  玫瑰 西红柿 细胞 分泌 转基因  前所未有 水土不服 用武乊地  乐不可支 供不应求

的。 （ 2）主要内容 第一部分（第 1自然段）写转基因技术能做到 “ 种瓜得豆 ”。 第二部分（第 2— 4自然段）介绍了什么是转基因技术。 第三部分（第 5— 10自然段）介绍了转基因技术的应用。 现代转基因技术 能做到“种瓜得豆” 什么是转基 因技术 转基因技术 的应用 基因的作用 转基因的技术 在农业生产上的应用 在医学上的应用 认真读课文 2— 4自然段，思考：基因有什么作用。

绘出来。 2．把你在课外了解到的有关基因工程方面的知识或科研成果，介绍给同学们听。 1．朗读课文，摘抄自己喜欢的词语和句子。 2．阅读相关文章。 作业布置 ： 必（ ） 鬼（ ） 般（ ） 泌（ ） 瑰（ ） 搬（ ） 攻（ ） 柿（ ） 供（ ） 玫（