中华文化

证 • 中国于各种学问中， 唯史学为最发达 ；史学在世界各国中，唯中国为最发达。  《 史记 》《 二十四史 》《 春秋 》《 国语 》《 汉书 》《 资治通鉴 》《 左传 》《 战国策 》《 续汉书 》《 竹书纪年 》《 后汉书 》 …… 乌海市第十中学“五个好”工程之一堂好课件 备课教师：吕志光 20 1 24 第一部编年体史书 ——《 春秋 》 第一部编年体史诗 ——《 左传 》

理性： ① 吴越文化：评弹 — 饮酒品茗 — 紫砂壶 — 盆景 — 山水画 园林 ② 滇黔文化：傣族孔雀舞 — 苗族笛笙 — 民族山塞 — 贵州吊脚楼 ① 吴越文化：人工雕塑、流动开放、精致淡雅 水乡文化 ② 滇黔文化：原生态、内敛性强、热情奔放、多样性 — 山塞文化 •（ 1） 成因 ： •（ 2） 不同区域文化之间的关系 ： 我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。

济社会发展程度不同 ,历史、地理等因素的影响 . 不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自特色。 ： （ 1）形成的原因 （ 2）不同区域文化之间的关系 二、 一方水土，一方文化 吴越文化是典型的水乡文化，精致淡雅，流动性和开放性强，“水性使人通”。 ： 滇黔文化具有边陲山寨文化特征，热情奔放，内敛性强，“山性使人塞”。 滇黔文化较吴越文化更具有多样性的特征。

史书典籍 链 接 （ 3）中华文化特有的包容性： 求同存异和兼收并蓄 创造中华文化新的辉煌 （ 1）中华文化在近代经历了衰微的过程 （ 2） 在中国特色社会主义文化建设中 ,中华文化正在续写更加壮丽的篇章 探究：近代中华文化衰微的原因，谈谈己见。 网络语言在给现代汉语带来积极影响的同时，给民族共同语言带来巨大的污染。 “英文充其量只是我们了解世界的一种工具，而汉语才是我们真正的根。

接 史书典籍： 中华文化一脉相传的重要见证 （ 3）中华文化特有的包容性： 求同存异和兼收并蓄 你都知道哪些史书典籍。 请说出来与大家分享 ……  第一部编年体史书 —  第一部纪传体史书 ——  第一部国别体史书 ——  第一部断代体史书 ——  第一部编年体通史 ——  第一部军事著作 ——  第一部科普作品 ——  第一部水文地理专著 —— 《 春秋 》 《 史记 》 《

台湾诗人余光中 两段材料共同说明了什么问题。 文字的作用、意义 你都知道哪些史书典籍。 请说出来与大家分享 …… •第一部编年体史书 — •第一部纪传体史书 —— •第一部国别体史书 —— •第一部断代体史书 —— •第一部编年体通史 —— •第一部军事著作 —— •第一部科普作品 —— •第一部水文地理专著 —— 《 春秋 》 《 史记 》 《 国语 》 《 汉书 》 《 资治通鉴 》 《

哈雷慧星 最早的确切记载 夏朝 即农历 商朝 大小月、闰月 战国 24个节气成就。 二十四节气歌 春雨惊春清谷天， 夏满芒夏暑相连， 秋处露秋寒霜降， 冬雪雪冬小大寒。 每月两节不变更， 最多相差一两天， 上半年来六、廿一， 下半年是八、廿三。 历法 扁鹊针灸图 原石像现藏于山东曲阜孔庙。 画面上的扁鹊半人、半鸟形象，正在给病人作针灸疗。 扁鹊 ：春秋战国之际的名医。 望、闻、问、切 四诊法

（ 3）作用： 绝大部分优秀的中华文化都是通过 “ 它 ” 来记载和传播的。 记住一个重要结论： 文字的出现 标志着人类进入了文明时代。 三、中华文化知多少 说一说： 我知道的中华文化的代表还有：。 我最喜欢的中华文化的代表是。 喜欢的理由是：。 三、中华文化知多少 中华文化的产生： 中华文化是中国各族人民在改造自然、改造社 会的过程中共同创造的。 中华文化的特点： 历史悠久、源远流长、博大精深

师归纳） 《诗经》《尚书》《春秋》《论语》 春秋战国时期的孔子在思想、教育、文化等方面都做出了重大贡献对 后世影响巨大，被誉为我国历史上伟大的思想家、教育家。 与孔子同一时期还出 现了另一位伟大的思想家，是谁 呢。 （学生回答出：老子） 思想家老子 :：（板书） （指导学生阅读老子插图及说明文字，了解老子生平） 春秋晚期的老子，是道家学派的 创始人。 它的学说记录在《道德经 》里。 他认为

3． ，引发学生思考：提到中华文化，你会想到什么。 让学 生展示手中准备的反映中华文化的图片，教师进行点评。 4． ：中华文化并不 神秘，它就在我们日常生活中的一言一行之中，体现在我们生活的方方面面，让我们一起走进中华文化的大花园。 教学活动 2 （二）漫步中华文化长廊 ：说说方块字、故宫、京剧等的来历及其在中华文化中的地位； 2. 教师点评：对学生所介绍的资料教学简评；