重力

的推力。 5N 25N G T 苹果落向地面 衣服上的水落到地上 由于 地球的吸引 而使物体受到的力 ① 重力的大小（简称为物重）： ② 重力的方向： 竖直向下 . b. 用公式 G=mg计算 . a. 用 弹簧测力计 测出； g=⑴纬度越高重力越大；⑵物体离地面越高重力越小 . 在研究重力对一个物体的作用效果时，也可以把物体各个部分受到的重力看

测物体悬挂起来处于静止状态 ， 测力计的读数在数值上等于重力的大小 ． • ② 重力的大小 • 由于 G＝ mg， 在同一地点 ， 重力的大小与质量成正比；在不同地点 ， 如从两极到赤道或离地面越高 ， g值均减小 ， 从而使同一物体的重力也有所不同；物体的重力与其运动状态无关 ． • ③ 重力的方向 • 重力总是竖直向下的 ． 竖直向下不能说成垂直向下 ， 垂直要看接触面 ， 重力和水平面垂直

重心： 注意：物体的重心可以不在物体上（举例），重心不是物体上最重的点 三、四种基本相互作用 • 万有引力： 存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小。 • 电磁相互作用 ： 存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现，作用规律与万有引力相似。 • 强相互作用 ： 存在于原子核内质子质子、质子与中子、中子与中子之间，它是短程力，作用范围只有约

注意： 思考：为什么弹簧秤的示数大小等于物体所受到的重力。 如果地面上一切物体受到的重力都消失了，则不可能出现的现象是（ ） A、江河的水不会流动 B、鸡毛和铁球都可以悬浮在空中 C、天不会下雨 D、一切物体的质量都为零 D重心 一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心． C • 对质量分布均匀的物体

21mm = 322答案 B 题型三 力的合成法在平衡问题中的应用 例 3 (2020 茂名市二模 ) 如图 116 所示是骨折病人的牵引装置示意图 ,绳 的一端固定 ,绕过定滑轮和动滑轮后挂 着一个重物 ,与动滑轮相连的帆布带拉 图 116 着病人的脚 ,整个装置在同一竖直平面内 .为了使脚所受的拉力增大 ,可采取的方法是 （ ） A. B. C. 解析 取动滑轮为研究对象 ,受力分析如

0 的力，做出力 F 的图示。 力有多种多样，可以怎样分类。 四种基本相互作用： （ 1）万有引力；（ 2）电磁力（ 3）强力（ 4）弱力 日常生活中我们跳起来，总会落回地面，扔出去的东 西，也都要落回地面，悬挂物 体的绳子静止时总会指向地面，这都是因为在地面附近的物体 都要受到重力的作用。 那重力是怎样产生的。 重力概念： 由于 地球的吸引 而使物体受到的力，简称 物重，符号 G。

的图示。 力有多种多样，可以怎样分类。 四种基本相互作用： （ 1）万有引力；（ 2）电磁力（ 3）强力（ 4）弱力 日常生活中我们跳起来，总会落回地面，扔出去的东西，也都要落回地面，悬挂物体的绳 子静止时总会指向地面，这都是因为在地面附近的物体 都要受到重力的作用。 那重力是怎样产生的。 重力概念： 由于 地球的吸引 而使物体受到的力，简称 物重，符号 G。 重力是非接触力；

C,小车静止时，杆对球的作用力的大小为 mg,方向为竖直向上 一、摩擦力 (静摩擦力、滑动摩擦力 ) 产生条件：接触面 粗糙 、物体间有相互挤压的 弹力 、有相对运动或相对运动的趋势 . 作用效果： 阻碍 物体的相对运动或相对运动趋势 . 方向：与相对运动 (趋势 )的方向相 反 . 大小： (1）滑动摩擦力： F=μ FN(2)静摩擦力：在 0至 最大静摩擦力

（ 1）万有引力；（ 2）电磁力（ 3）强力（ 4）弱力 日常生活中我们跳起来，总会落回地面，扔出去的东西，也都要落回地面，悬挂物体的 绳子静止时总会指向地面，这都是因为在地面附近的物体都要受到重力的作用。 那重力是怎样产生的。 重力概念： 由于 地球的吸引 而使物体受到的力，简称 物重，符号 G。 重力是非接触力； 重力的施力物体是地球。 重力要怎么测量呢。 测量：在实验室里

围内，不许进行 其他作业； ，逐层进行，严禁先挖坡脚或逆坡挖土； ，操作时应随时注意土壁的变动情况，如发现有裂纹或部分坍塌现象，应及时放坡或支撑处理，并注意支撑、防护的稳固和土壁的变化，确定安全后，方可进行下道工作，有护坡桩和护坡墙的基坑在开挖时，定人定时对边坡进行监测； ，高度不低于 ，人员不得趴在栏杆上往坑底看； ，采取防滑措施，禁止 攀援 边坡上下； ，应先平整好道路，不得放手让车自动翻