重力

0000N。 练习： 一中学生的重力是 500N，那么他的质量是多少。 （ g=10N/kg） =500N247。 10N/kg 已知： G=500N g =10N/kg 求： 解：由公式 G=mg得 m = G/g =50kg 答：重力为 500N的中学生质量是 50kg。 m 三、重力的方向 竖直向下 想想议议 ： 重力的方向指向哪里。 重力的方向指向地心 四、重心

重力和质量有关系吗。 结论： 物体的质量增大几倍，它受到的重力也增大几倍 钩码的个数 钩码的质量（ g） 钩码受到的重力（ N） 重力与质量之比（ N/Kg） 1 50 2 100 3 150 4 200 10 10 10 10 三、重力和质量的关系 即物体的重力跟它的质量成正比。  物体受到的重力与它的质量的比是个定值，大小为 ，读作 “ 每千克 ” ，用 g表示，它表示

而使物体受到的力叫做 重力 .重力的 施力物体 是地球 . 重力的方向 重力的方向是 竖直向下 的（与水平面垂直）。 重力的大小 （ 1）重力的大小可以用弹簧秤测出 （ 2）用弹簧秤悬挂或支持物体，当物体静止时 对弹簧秤的拉力或压力，大小等于物体受到的重力 . 重心 1. 一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点叫做物体的重心 . (1)

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质量不均匀的物体重心，跟形状、质量分布有关．对于质量分布不均匀、形状不规则的薄板重心位置可以通过悬挂法得到 另外重心的位置可以 不再物体上 四重力大小： G=mg g=对于同一物体 ⑴纬度越高重力越大；⑵物体离地面越高重力越小 . 五重力的测量：重力的测量用弹簧秤．  1在空中下落的石块，除

(2)结合物体的运动状态判断，由运动情况确定受力情况。 ，下列说法正确的是 ( ) ，静止的物 体也可以受滑动摩擦力作用 ，也可以是阻力，滑动 摩擦力一定是阻力 ＊体验应用＊ A B C【 例 1】 如图 213所示的固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为 θ，在斜杆下端固 定有质量为 m的小球，下列关于杆对球的作用力 F的判断中，正确的是 ( ) ， F=mgcosθ，方向沿杆向上 ，

在静止的情况下，物体对竖直绳的拉力的大小和方向与物体重力的大小和方向相同。 但拉力不是重力。 拉力的施力物体的是物体 B，受力物体是竖直绳；而重力的施力物体是地球，受力物体是物体 B。 另外它们产生的原因也不同，重力是由于地球的吸引而产生的；拉力是物体 B对竖直绳向下拉而产生的。 重心： ⑴含义：重力的等效集中作用点 ⑵位置： ①质量分布均匀的规则物体的重心 —— 在其几何中心处。 如： A

那么它们之间有什么关系呢。 生活中常把物体所受重力的大小简称为物重 . 方法点拨：当物体静止时 ,弹簧测力计的读数就等于物体受到的重力 . 测量力的大小的工具是什么。 探究物体所受重力的大小与物体质量的关系 猜想 : 物体的质量越大 ,可能受到的重力越 _____(大 /小 ). 设计实验： (3)设计实验数据记录表格 次数 钩码质量 /kg 钩码重力 /N 重力与质量的比值 /Nkg1 1 2

万有引力越小 ， 随地球自转的向心力越大 ， 重力越小 ， 但质量不变 ，所以 A错误 ， B正确；重心位置与物体质量的分布以及物体的形状有关 ， 物体形状改变后重心可能跟着改变也可不变 ， 所以 C、D错误 ． • 对弹力有无、大小、方向的判断 如图 216所示 ，固定在小车上支架的斜杆与竖直杆的夹角为 θ， 在斜杆下端固定有质量为 m的小球 ， 下列关于杆对球的作用力 F的判断中 ，