中小学生

3000 米 0290 张 翔 1500 米、 3000 米 0291 邹国栋 1500 米、 3000 米 0292 张 斌 1500 米、 3000 米 0293 高 俊 铅球、铁饼 市初女组 0274 于 魏 五项全能 0275 陈 璐 五项全能 0276 李 磊 五项全能 0277 陈 颖 100 米、 200 米 0278 胡 婕 1500 米、 3000 米 0279 潘淑兰

竞赛委员会专家组的提 问，完成答辩。 若超时，专家组有权终止参评选手的答辩。 (6)评审标准 ①初评标准 序号 评价项目 评价内容 权重 1 科学性 没有科学性错误 5 2 教学目标 兼及学科教学目标和学生信息技术素养的培养目标， 符合教学大纲和课程改革要求，明确具体，可操作、可检测 10 3 信息技术与 学科整合 体现现代教育思想、理念，能够将信息技术作为教与学的工具

并且附上宽为 120 像素的屏幕切图（不要带有窗口边框）。 每件参评作品请附作品简述，以表达创作意图和主要创作过程，要求不少于 300 字（文字材料要求用 A4 纸打印）。 同时须附剧照 3 张，剧照为以 jpg/tif/。 （三） Flash 动画征集要求 主题明确、内容健康、创意新颖、风格独特、富有情趣。 色彩搭配合理、美感突出。 画面剪辑流畅、节奏感强、音乐与画面相映成趣、富有动感。

22 日是世界节水日。 （√） 121． 蘑菇、木耳等菌类中含有较多的纤维素。 （√） 122． 食品中的纤维素进入人体后可以被人体消化吸收。 （） 123． 食品中的纤维素能促进胃肠蠕动，提高人体的消化功能。 （√） 124． 多吃纤维素有利于预防结肠癌。 （√） 125． 儿童一日三餐应适量增加纤 维素丰富的蔬菜水果蘑菇等食物。 （√） 19 126． 健美包括形体姿态的均匀端正

热爱大自然，爱护生活环境。 XX 小学学生养成教育考核评价制度 班主任应充分利用班会、晨会，强化对学生的行为习惯养成教育，并将授课内容形成文字资料按时上交至学校德育室。 严禁学生带零食、饮料进入校园。 如有学生违规，学校将没收其物品

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师表示自己对儿童文学相关理论和作品有所了解，但在回答儿童文学的本质特征时， 仅有一位老师选择了 “ 本位说 ” ，其余的则多认为是 “ 教育说 ” 、 “ 情趣说 ” 以及 “ 多功能说 ” ， 比例分别为 %、 %和 %。 另外，在征求语文教师对于儿童文学的可行推广方式的意见方面， 虽然接受调查的语文教师中 有 近六成的老师 认同需要“ 发挥家庭在儿童阅读中的作用 ”，但仍有相当一 部分教