中心校

巴 短。 hǎo xi224。 nɡ y236。 bǎ sǎn。 猴 子 h243。 u zi shu237。 谁 长 ch225。 nɡ t249。 zi 兔 子 谁 的 尾 巴 好 像 一 把 伞 的 尾 巴 长 de wěi bɑ ch225。 nɡ de wěi bɑ duǎn shu237。 d

的学习。  出示补充资料。  现在，我们来学习一篇新课文 《 威尼斯的小艇 》 ，补充课题，齐读课题两遍。  二、初读课文，整体感知。  自由朗读课文。  （ 1）出示初读要求：  、流利地朗读课文。  ：课文围绕威尼斯的小艇写了哪几个方面的内容。 小艇的独特的样子 船夫的驾驶技术好和小艇与人们日常生活的密切关系（作用大）  （ 2）指名汇报交流，了解课文的大体内容。  三

想出几种算法。 80cm 30cm 30cm 20cm S 长 S 三 =S组 － 方法三： S 长 S 三 =S组 ＋ S 梯 S 长 在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池，

的实效性。 2. 教育技术使我的课堂教学突破了传统的教授式教学，让我成为了一名研究型教师和学习型教师，不断地搜索，查阅，学习，践行，反思，总结，积累 ，改善了自己的教育技术的方法，提高了课堂教学的时效。 ，使我的评价手段和评价方式多元化了，多彩化了，有效化了。 教育技术对新课程改革产生的影响 现代教育技术为基础教育课程改革提供了新的教学环境和工作平台。 现代科学技术与教育相结合

、态度与价值观：初步培养学生对家的热爱。 教学设计思路 • 采用情境引入，带同学们去参观 Amy的家。 • 看课件，听录音，在具体环境下讲授新知，激发学生学习兴趣。 • 小组合作学习。 • 趣味操练，对新知进行巩固练习。 • 听录音，看动画，跟教师学做 LET’S DO。 教学反思 • 本课主要思路意图是按照先学后教的模式，重在激发学生学习兴趣，让学生体会到学习英语的快乐和成就感

文识字。 三、深入总结，明理导行。 四、巩固识字 五、指导书写 “ 空 ” 和 “ 双 ” 六、续编故事 依据的理论 俗话说“好的开始是成功的一半”。 教师生动精彩的导入一定能很好的激发学生的兴趣，因此在课的伊始我就设计了谜语导入这一环节。 信息技术应用分析 知识点 学习水平 媒体内容与 形式 使用方式 使用效果 顺序阅读，随文识字 中等水平 文字及图片 播放 非常好 深入总结，明理导行。

电 刨， 1 台 圆盘 锯。 所 有 木工 机 械均布置在木工棚内，不得露天放置，并由专人操作管理。 二、主要施工机具配置（单位工程） 序号 机械设备名 称 型号规格 国别产地 制造年份 单机额定功率 生产能力M/H 备注 1 塔吊 QTZ40 莱阳 2020 35KW 自备 张楼中心校小学教学楼 邳州市天华建筑安装工程有限公司 1 2 搅拌机 JZ350 扬州 2020 自备 3 插入式振动

题图 ) 12．在△ ABC 中，∠ A：∠ B：∠ C=1： 3： 2，那么△ ABC 是 __________三角形 ，已知 AB、 CD 相交于点 O， OE⊥ AB，∠ EOC=28176。 ，则∠ AOD= ________度． 14．点 M（ 2， 3）到 x 轴的距离是 ________ ．到 y 轴的距离是 M（ 2， 3）关于 x 轴对称的点 N的坐标是 __________

乡村少年宫工作管理制度 乡村少年宫管理办公室主任职责 乡村少年宫管理办公室副主任职责 乡村少年宫总务后勤工作职责 乡村少年宫考勤制度 乡村少年宫财产管理制度 乡村少年宫财务管理制度 乡村少年宫外聘教师暂行规定制度 艺术类教师工作职责 1乡村少年宫特色教学班教学常规管理 1乡村少年宫档案管理制度 1乡村少年宫安全管理制度 1乡村少年宫学员守则 乡村少年宫经费管理制度 乡村少年宫是依托学校 建设