中心小学

三八 妇女节的由来： 1903 年 3 月 8 日，美国芝加哥市的女工为了反对资产阶级压迫、剥削、和歧视，争取自由平等，举行了大罢工和示威游行。 这一斗争得到了美国广大劳动妇女的支持和热烈响应。 1910 年，一些国家的先进妇女在丹麦首都哥本哈根举行第二次国际社会主义者妇女代表大会。 大会根据主持会议的德国社会主义革命家蔡特金的建议，为了加强世界劳动妇女的团结和支持妇女争取自由平等的斗争

教学服务工作，提 高服务意识，加强学籍管理，当好调度和调控员，确保学校教育教学工作正常开展。 教学过程中，注意指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和习惯，引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。 一是要学习新理念，研究新思路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是扎实基础，强化训练；四是加强家校联系

并请老师家长负责监督计划的执行情况。 合理安排读书时间，保证定时、定量完成读书任务。 活动宣传口号 ： 我读书，我快乐。 书香伴童年，智慧享一生。 与书本为友，与大师对话。 与书籍为伍，与经典对话，与智慧同行。 活动成果展示： 举行读书征文比赛 举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。 举办一次“读书交流会” 举行个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。 活动实施步骤 : 一

等 奖，抽出一定的时间相互交流，促进同学之间的相互学习。 发挥电教媒体的作用，使作文课堂教学更形象更直观更有意义。 对于学生的点滴进步都要给予肯定，并及时组织学生进行交流与欣赏，使学生在得到精神满足的同时，感到写作文原来是一件很有意义的事情，而不是枯燥乏味的。 利用好看图写话课本，上好看图写话课十分必要，它能锻炼学生的观察能力和思维能力，养成认真观察和思维的好习惯。 认真上好阅读课，在阅读教学中

年级的识字教学、三 年级 主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。 （ 3）鼓励教师开展教学反思。 语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。 （ 4）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。 除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容

意识。 （二）强化常规管理，优化备课，提高教学质量。 备课：本学期继续推行备出优质课，实用课。 教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。 严格杜绝“只带一本书进教室”，重视个人的二次备课，完善教案的各环节。 组织定期检查教案。 上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，要及时检测教学效果。 作业的

资源对师生开放， 并制定了具体的读书活动方案。 搞好宣传发动。 加强对学生“校园溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动， 11 月 10 日召开了有全体师生和部分家长代表参与的“快乐读书活动启动仪式”，做好宣传发动。 做好班级图 书推荐工作。 班级依据读书活动的要求，结合实际，建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。 加强对学生的读书指导。 亲子共读，师生共读， 形成好读书

zi ci si 想和大家玩个游戏，他们把四声小帽子给带上了 ，要考考小朋友，你们还能叫出他们的名字吗。 指名学生按顺势读，其他学生跟读。 自由朗读。 指名学生跳读，对比跟读，有错的纠正。 四、正确书写 ： z c s 和小朋友们玩了这么久，他们都累了，想回家了，我吗一起把他们送回家好不好。 zcs 住在四线格的第几层，几笔完成。 注意点： z c s 都住中格。 教师板书范写。 重点教学 s

算的实际问题。 、分析、抽象、概括和交流的过程中，经历将现实问题抽象成方程的过程。 五、教学重点： 理解等式的性质，能利用等式的性质解方程。 六、教学难点： 会列方程解答简单的实际问题。 七、教学准备： 多媒 体、挂图、小黑板等。 八、课时安排： 12 课时 第一课时 方程的意义 教学内容： 教科书第 1页的例 例 2 和试一试，完成练一练和练习一的第 1~2题。 教学目标要求： 理解方程的含义

本。 元 （ 1）列表的方法： 小明 3 本 18 元 小华 5 本。 元 （ 2）画 示意图的方法整理： 3 本 18 元 5 本。 元 （ 3）画线段图（图略） 比较三种方法的共同点：使我们对信息能有一个更清楚地了解。 解决问题 1：小华用去多少元。 让学生先独立解答，再交流。 （ 1）根据表格来交流：可随学生的回答，在表格的上面分别增加列名：数量、总价、单价 看第一行，知道了总价和数量