中心小学

本条例规定，有下列行为之一者，校园网络中心可提出警告或停止其使用网络；情节严重者，提交校行政部门或有关司法部门处理。 ①查阅、复制或传播下列信息的： 煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度；煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规的实施 ；捏造或者歪曲事实，故意散布谣言，扰乱社会秩序；公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；宣扬封建迷信、 淫秽、色情、暴力、杀、恐怖等。 ②破坏

） 部分格式可参考第五部分 投标文件格式，未提供参考格式的由投标人根据相关要求自行编 制。 投标文件一般应当包括以下主要内容： 报价文件和技术文件、商务文件。 注意：授权委托书须经法定代表人签字并加盖单位公章，投标文件封面、开标一览表、投标响应函须经法定代表人（或授权代表）签字并加盖单位公章，否则视为无效投标。 、 投标人的 报价文件 应单独密封，内容应当包含（均须盖章）： ▲ 、开标一览表；

开制度 按照《关于全面推行校务公开工作的意见》的要求，我校制定本校务公开制度，以便于教职工督促。 校务公开的主要内容 ： 一、学校管理和改革方面的事项，包括学校发展目标、长远规划、年度工作计划、改革方案、重要管理制度、教学管理、重大投资决策、财务收支等。 二、涉及教职工切身利益方面的事项。 包括教职工工资调整、奖金、补贴、福利开支、职 称评定、评先评优、职工进修、住房公积金、职工养老保险

建，合理布置和设计校园，因地制宜组织开展丰富多彩的校园文化活动，营造多元包容、和睦相处的学校文化环境和体现法治精神的校园文化氛围。 提升依法科学管理能力， 组织学习有关的教育法律法规， 形成有效的自主管理、民主监督、社会参与的管理机制 ，内部机构设置合理，分工明确， 议事规则完善，办事程序规范 ， 办学目标、近期规划实施情况好 ， 教师 、 家长满意度高 ； 建立重大事项民主决策制度

头，直观引导 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。 ”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。 班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。 因此

常更衣。 4 公共卫生：不随地吐痰，不随地大小便，不乱扔垃圾，不乱刻乱画，不攀折花草树木。 5 食品卫生：不吃零食，不购买不符合卫生标准的食品，不吃腐烂变质的食物。 （二）教学卫生要求。 1 学生作业时教师要关注学生的读写姿势，监督学生做到三个一，（眼离书本一市尺，胸离课桌一拳，手握笔时离笔尖一寸），培养学生正确的读写姿势。 2 教师要合理分配教学时间。 书写要清楚、端正。 3

10 优秀教研组评比办法 教研组是学校教学管理的基层组织。 评比优秀教研组旨在充分发挥教研组作用，调动教师参与教学研究的积极性和主动性，大兴教研之风，深化教学改革，提高教学质量。 一、评比项目 教师个人计分项目： （ 1）执行教学常规 （ 2）相互听课交流 （ 3）加强业务学习 （ 4）重视总结写稿 （ 5）参与课题研究 （ 6）遵守师德规范 教研组集体计分项目： 开展教 研组活动 二、评分办法

电话： 07623102020 10 2. 质量标准 1) 中标人 所投货物必须是厂商原装的、全新的、型号、性能及指标符合或优于国家及询价文件提出的有关技术、质量、安全标准、要求的货物。 2) 设备包装均应有良好的防湿、防锈、防潮、防雨、防腐及防碰撞的措施。 凡由于包装不良造成的损失和由此产生的费用均由中标人承担。 3. 运输及保管、保险 1) 中标人负责根据各品目 不同的安装地点

保证金， 考虑与下一次序中标候选人进行谈判或另行组织采购。 在中标人签订合同并生效后， 中标人即为供应 商， 采购机构及时将未中标的结果通知其他投标人。 如签订合同并生效后， 供应商 无故拒绝或延期，除按照合同条款处罚外，列入不良行为记录一次，并给予通报。 30．合同的签订 中标人按规定的日期、时间、地点，由法定代表人或授权委托人与采购人代表签订合同。 31．履约保证金 签订合同后 3个工作日内

活动 活动说明 受 学校场地限制，星期二、星期四早操结束后，一、三、五年级 学生在室外根据安排开展体育活动 ，二、四、六年级到教室进行“写字”练习（充分利用《写字》教材）； 星期三、星期五早操结束后，一、三、五年级在室内进行“写字”练习，二、四、六年级在室外开展体育活动。 雨天或场地潮湿 此活动时间段 各班在教室开展 “写 字”练习。 细则请参见“上午大课间活动年级组具体活动安排表”。