中心小学

速默读课文，想一想课文主要讲了一件什么事。 任务二： 找出让你感受最深的一个场景，用 ﹏﹏ 划出句子，在旁边写一写自己的感受。 再想一想这个句子怎样朗读才能表达出自己的情感，小声读一读，准备在小组里展示。 四人小组交流。 （带着自己的情感朗读句子，同组同学猜猜你要表达的情感，看谁是朗读表达的能手。 ） 任务三： 他们一下飞机，就赶往受灾最

好 ” ， 改为过 ”字；复圈去而改为 “ 入 ”。 旋改为“ 满 ”。 凡如是十许字 ， 始定为“ 绿 ”。 （ 1）借助书后注释及工具书理解课文内容。 （ 2） 文中的 “ 初 、 复 、 旋 、 始 ” 各是什么意思。 从这些词语前后的联系上看 ， 你能感悟到什么呢。 （ 3） 讨论：王荆公几经修改 ， 把 “ 到 ” 字最后改定为 “ 绿 ” 字 ， 好在哪里。 （ 先自学后小组交流 ，

在电化教学中，不得使用有害青少年身心健康的、非法的音像制品。 做好电教器材、音像教材使用登记工作，建立完整的使用档案，妥善保存好音像教材使用登记本，电教器材领用、借用登记簿，及时做好统计工作。 电教管理人员要 做好电教器材、教材的编号登记工作，建立完整的总帐、明细帐，准确及时反映增减结存情况。 总务处一本帐，电教仪器室或专用教室一本帐。 电教管理人员和教师做好赔偿、报损登记工作，记载与凭证相符

投诉处理按“分段限时投诉”原则进行。 投诉人超过本规定要求投诉时效的，主管部门可以不受理该投诉。 一、对招标公告内容的投诉时限：公告发布首日起五日内。 二、对招标文件内容的投诉时限：截标时间 15 日前。 三、对开标结果的投诉时限：开标结束后资格后审前当场向交易中心现场监管人员提出，可以口头投诉方式。 四、对资格后审结果的投诉时限：公布资格后审结果后评标前，当场向交易中心现场监管人员提出

国 《建筑法》、《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国招标投标法》 3． 3适用标准、规范 适用标准、规范的名称 : 现行国家、地方的施工验收规范、操作规程、质量检验与评定标准及有关的标准和规定。 发包人提供标准、规范的时间 : 无 国内没有相应标准、规范时的约定 : 由发包人提供 图纸 4． 1发包人向承包人提供图纸日期和套数 : 合同签订后三天内交付给承包人。 发包人对图纸的保密要求 :

包人的工程款支付又可分为总承包管理单位支付和业主直接支付两种形式，前者对于加大总包管理单位对分包单位管理的力度更有利。 ⑤ 组织与协调方面：由施工总承包管理单位负责对所有分包人的管理及组织协调，大大减轻业主的工作。 这是采用施工总承包管理模式的基本出发点。 与分包单位的合同一般由业主签订，一定程度上削弱了施工总承包管理单位对分包单位管理的力度。 项目结构分解 为保证项目结构的系统性和完整性

采用φ 12 的套丝拉杆，支撑系统采用满堂钢管脚手架。 柱模自身固定均采用竖向木方和水平钢管组成，用φ 12 螺杆穿在φ 15 硬塑料管内 ， 在水平控制截面尺寸楼面上预埋ф 20 间距500 的钢筋定位环桩，以定位并防止墙根部浇筑砼时移位，外墙模板的空间固定采用顶撑结合的方法固定，既钢支模做为压杆，压杆与拉杆间距为 米，内墙模板的空间固定采用钢管支撑在墙两侧斜向对顶的方法固定。 另外

亿美元。 深入开展“暖企行动”和“五个一批（选择引进一批企业、加快建设一批企业、重点发展一批企业、积极扶持一批企业、大力宣传一批企业）”调研，切实帮助企业解决实际困难。 开展“中小企业服务年”系列活动，搭建政银协企合作平台，落实企业清费减负政策。 番禺区教育发展状况 近年来，番禺区抓住广州“南拓”及创文明、迎亚运的重大机遇，在加快经济社会发展的同时，认真落实“科教兴区、人才强区”战略

下几个条件：一是要宽敞平坦，占地面积 近 800 平方米左右，才能满足需要。 二是交通运输要方便。 三是供水供电必须确有保证，否则会影响正常工作。 根据以上情况分析，该项目选址于沙地乡中心小学校园内，距沙地镇中 心区约为 ，周边环境安静，水、电、路基础设施齐备，交通方便，符合乡镇总体规划。 该地块满足本项目需要。 恩施市沙地乡中心小学 学生食堂 建设项目可行性研究 报告 第 19 页

C 扇形统计图 祝你考出 好 成绩 ! 小华坐在第 3行第 4列，用（ 4， 3）表示。 那么小娟坐在第 5行第 1列，表示为（ ）。 A （ 1， 5） B （ 5， 1） C （ 4， 5） D （ 3， 1） 把 10克糖溶于 1 千克的水中，则糖与糖水的最简比是（ ）。 A 10:1 B 1:100 C 1:110 D 1:101 在一幅地图上量得甲乙两地 2厘米，甲乙两地的实际距离