中心小学
每次摆动的时间 15秒 支架高度 四、小组说说实验步骤 温馨提示： 分工合作。 实验只改变一个变量。 3 、注意观察摆的快慢，并及时记录次数。 要求重复做三次 15秒测量一次 摆锤的重量（ 15秒） 第一次 第二次 第
啊 ,只不过短短的几年时光， 变化超出了人们的想象。 祖国边陲的这座村庄， 奇迹般地改变了自己的模样。 高速公路代替了泥泞的古道， 破旧的土屋变成了厂房幢幢。 儿童乐园充满着欢声笑语， 彩灯喷泉装点得像仙境一样。 这儿原来是一座村庄 人们呢。 我熟悉的乡亲们呢。 难道离开了世代居住的地方。 不，他们没有离开故土， 在这里，到处看到那熟悉的面庞。 他们开着卡车，运送水泥、钢材， 提着皮包
3可以看作 3个 20， 3个 20就是 60； （ 2）根据乘法口诀 2 3＝ 6，所以 20 3＝ 60。 看谁口算的又对又快。 20 4= 200 4= 2020 4= 80 800 8000 你是怎样口算的。 把你的口算方法在小组里说一说。 课本 P69页做一做。 小结： 我们在口算整十、整百、整千的数乘一位数时，可以先把这些题目看做表内乘法，计算出积，再
B、 长方体大 C、 同样大 口袋里有 5个白乒乓球和 3个黄乒乓球，从中任意摸出 1 个，摸到黄球的可能性 （ ）。 A、 30% B、 % C、 50% 一个三角形的三个角的比是 1∶ 2∶ 3，这个三角形是（ ）三角形。 A、 钝角 B、 直角 C、 锐角 一根铁丝长 85 米，第一次用去 35 米，第二次用去剩下的 35 ， 两次用去的长度比较（ ）。 A、 第一次长 B、 第二次长 C
64+3= 9+5= 12247。 3= 三、 把下面的图形都分成三角形，最少能分成几个三角形。 （ 9分） （ ）个三角形 （ ）个三角形 （ ）个三角形 四、数数下面的每个图形各有几条边，再填表。 （ 6 分） 五 、列式计算。 （ 18分） 两个乘数都是 5，积是多少。 2个 4相加和是多少。 个。 个 □○□ ＝ □ □○□ ＝ □
） 6 A board B ball C boy （ ） 7 A door B dog C duck （ ） 8 A farmer B father C fourteen （ ） 9 A bread B black C brown （ ） 10 A chicken B kitchen C Chinese 二、听录音，把单词补充完整。 __og 2. __ish 6. __acket 8.
y people are there in your family? ( ) 5. How many eggs do you have? ( ) 6. How many books can you see? ( ) (二 ) A. Yes, she is. B. He’s my father. , it isn’t. D. She’s a nurse. E. No, he isn’t. F.
） A、 8 B、 1 C、 9 长方体的面中不可能有正方形。 （ ） 116 能化成有限小数。 （ ） 一个数的约数一定比它的倍数小。 （ ） 因为 42247。 7=6，所以 42 是 7的倍数， 7是 42的 约数。 （ ） 整理原始数据的一般方法是制作统计表或统计图。 （ ） 直 接写出得数（每小题 1分，共 10 分） 45 + 2 = 1 27 = 710 310 = 12510 =
46 45 43 （ 1）生产 2020张贺卡要消耗 1棵 3米高的树。 （ 2）根据中华环境保护基金会对北京地区机关、学校、企业、商社及邮电等部门的调查，该市每年圣诞节至春节期间的贺卡邮寄量达 3000多万张，相当于砍伐 10年生树木
轻轻叹息。 假如我有一枝 马良的神笔， 我要给树上的小鸟 画许多好吃的谷粒。 （ ）的谷粒 鸟妈妈再也不用 到遥远的地方去寻食， 让小鸟呆在家里 苦苦等待，饿得哭泣。 假如我有一枝