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发展，建设社会主义和谐社会。 （ 4 分） 10．材料一 20xx 年 10 月 8 日 ~11 日，中共十六届六中全会在北京举行。 全会审议通过了《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》。 决定指出，我们要构建 快乐学习，尽在中学生在线 第 11 页（共 29 页） 中学生在线 北京光和兰科科技有限公司 客服 ： 100127805 客服热线： 01064722791

B．集体利益以个人利益存在为前提 C．集体利益与个人利益是一回事 D．集体利益与个人利益不发生矛盾 21．根据马、恩的上述观点，我们应该做到 （ ） ①不能追求个人利益 ②把集体利益放在首位 ③坚持集体利益服从个人利益的原则 ④个人利益服从集体利益，必要时牺牲个人利益乃至生命来保卫集体利益 A．①② B．③④ C．①③ D．② ④ 22．一个人的理想是多方面的，在这些不同层次的理想中

页方式介绍学校概况、校园新闻、心理健康、家长中心、学生频道等信息。 主页结构图 ，如图 所示： □设为首页□加入收藏 学会 logo 本站首页 学校概况 校园新闻 心理健康 家长中心 学生频道 注册信息 联系我 们 网站公告 校园新闻 知识就是力量（图片） 我们学校有新的网站了，请大家多来关注一下很有意思的 ☆建设中国特色社会主义到路 ☆坚持以人为本德育为先 ☆ 20xx 年春季运动会计划

③ 单项 “ 示范学校 ” 按省、市、县级分别 记 、 分。 以上荣誉同一荣誉称号的按最高级别记分（不重复加分）。 以上各种荣誉累计满 20 分为止。 8 A 级指标 B 级指标 C 级 指标 评估标准与计分办法 得分 A2 学校管理 435分 B5 教学管理 190分 C15 课程 管理 25 分 按照《义务教育课程设置实验方案》和《普通中学课程方案（试行 ） 》要求开齐国家课程、地方课程

吸收量或 CO2 释放量或淀粉减少量 ； ③原子途径 — — 放射性同位素示踪 ；④细胞液浓度大小 — — 质壁分离 ； ⑤细胞是否死亡 — — 质壁分离、细胞质流动情况 ； ⑥甲状腺激素作用 —— 动物耗氧量，发育速度、动物活动状态、动物体温变化等 ； ⑦生长激素作用 —— 生长速度（体重变化，身高身长变化） ； ⑧胰岛素作用 —— 动物活动状态 3． 实验条件的控制方法 如： ①增加水中氧气

力、研究能力和解决教学实际问题的能力，推动教师的专业化发展。 （一）在学校主管校长领导下，建立和完善校本教研和培训制度，全体教师参与校本教研、培训，学校提供经费支持，为校本教研和校本培训提供保障。 （二）教科处根据学校实际制定切实可行的校本教研、培训方案，组织教师有步骤按计划地进行校本研训，特别是组织教 师认真通研教材，努力把握教材编写意图、编写特点，研究教法等。 （三）建立专家引领的校本教研

排球垫球 (次 ) 100 3′ 30〞 22 180 40 98 3′ 36〞 21 175 39 96 3′ 38〞 20 168 37 94 3′ 42〞 19 160 35 92 3′ 46〞 18 150 33 90 3′ 50〞 17 140 30 14 87 3′ 54〞 16 136 29 84 3′ 58〞 15 130 27 81 4′ 02〞 14 124 25 78 4′

须听从现场指挥的调配。 （三）灭火 现场指挥根据火场情况，迅速组织到场员工成立灭火组、抢救组、疏散组、警戒组及支援组等，开展灭火工作。 灭火人员执行命令应迅速、准确。 灭火组在现场指挥的带领下使用灭火器材进行灭火。 抢救组应迅速组织人力将贵重物品及危险物品搬离现场。 疏散组负责协助邻近火场的人员迅速由消防通道疏散，同时指挥停泊在危险区域内的车辆驶离。 后续赶往火场的人员为支援组。

夯不大于 200mm。 每层铺摊后，随之耙平。 ⑤回填土每层至少夯打三遍。 打夯应一夯压半夯，夯夯相接，行行相接，纵横交叉。 ⑥深浅两基坑相连时，应先填夯深基础；填至浅基坑相同标高时，再与浅基础一起填夯。 如必须分段填夯时，交接处做成阶梯形，梯形的高宽比一般为 1:2。 上下层错缝距离不小于。 ⑦回填土每层填土夯实后，应按规范进行环刀取样，测出干土的质量密度，达到要求后，再进行上一层的铺土。

环形跑道 300 11 市政设施 ** 包括室外给排水、供配电工程 12 道路、广场 1200 13 绿化及环境工程 800 14 篮、排球场 200 7 个篮球场、 6个排球场 15 土地征迁 150亩 1800 建设方案 20 （ 1）设计依据 ①甲方提供的道路红线及现状地形图等。 ②《中小学校建筑设计规范》 GBJ9986以及现行的国家及地方的有关设计规范等。 （ 2）工程概述 ①