中学语文

技。 《变色龙》则可以让学生自己去分角色读，然后自己选出最佳搭档来展示给同学们。 四、教学情感要交流酝酿 重视学生的情感态度和价值观，没有情感的教育是失败的，没有情感的课堂是痛苦的，让学生能把自己的喜怒哀乐，在课堂上能真情流露，与主人公共命运，与作者形成情感的交流与对话，以情来陶冶学生，以情来激励学生。 情感既是教育的目标，也是教育的手段。 比如，在学习《背影》 一文时

第一次真好》，我引入第一个吃西红柿的 故事 ，这个故事他们闻所未闻，很能激发他们的兴趣。 第二，课文教学重视方法的传授，并且重视方法的积累。 我要把自己的角色定位从知识的传授者变为学法的指导者、促进者。 达尔文说过：世界上最有价值的知识是关于方法的知识。 方法的重要性不仅在方法的传授，还要重视方法的训练，举一反三的方法训练。 例如《走一步 再走一步》介绍了如何概括记叙文内容的方法后，那么在以后的

7. ( 3 分 ) 阅读下列文段，回答问题。 孔子曰：“求，君子疾夫舍曰‘欲之’而必为之辞。 丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。 盖均无贫，和无寡，安无倾。 夫如是，故远人不服，则修文德以来之；既来之，则安之。 今 由与求也，相夫子，远人不服而不能来也，邦分崩离析而不能守也，而谋动干戈于邦内，吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。 ” “吾恐季孙之忧，不在颛臾

爸爸的鼻子 又望望伯父的鼻子 对他说 大伯 您跟爸爸哪儿都像 就是有一点不像 哪点不像呢 伯父转过头来 微笑着问我 他嘴里嚼着 嘴唇上的胡子跟着一动一动的 爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他们半天才说 八、按课文填空。 （ 8 分） 蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。 贫者语于富者曰：“ ______， ______?”富者曰：“ ______?”曰：“ ______。 ”富者曰：“

自 ________之口。 ”他亲自带着学生和工人， 背着 ________、 ________，在 ________上定点、构图。 九、阅读短文，按文后的要求做。 （ 18 分） 花猫耗子狗 一天上午，我在屋内看书。 正看得如醉如痴时，突然觉得脚下有异物。 低头一看，哇 !一只硕大的耗子正在我脚下嬉戏。 还没容我做出反应，它却一扭屁股，嵫地在我脚上撒了一泡热尿。 真是猖狂到了极点

祸变叵测，微守仁，东南事几殆。 （ 4分） 三、古诗词鉴赏 (10 分 ) 10．阅读下面这首 宋词 ， 然后回答问题。 八声甘州 寄参寥子 苏轼 有情风万里卷潮来，无情送潮归。 问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖。 不用思量今古，俯仰昔人非。 谁似东坡老，白首忘机。 记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。 算诗人相得，如我与君稀。 约它年、东还海道，愿谢公雅志莫相违①。 西州路，不应回首，为我沾衣。

两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致批有些人的手指都掰断了。 …… 这个连虽然伤亡很大，他们却打死了三百多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。 这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗 ——松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。 假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑故和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。 他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山

是南北朝时北方的一首乐府民歌。 它和汉乐府民歌《孔雀东南飞》一起誉为我国乐府民歌中的 “ 双璧 ”。 11《邓稼先》选自《人民曰报》。 杨振宁 ,1922 年 9 月 22 曰生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，获 1957 年诺贝尔物理学奖。 邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。 1999 年， **中央，国务院、中央军委给他追授了

、长史、参军，此悉忠良死节之臣，愿陛下亲之 信 ． 丰富的资源 最快的更新 优质的服务 诚信的运作 育星教育网 —— 中学语文资源站（ ）整理制作，未经授权，禁止用于任何商业目的。 （ ） 之，则汉室之隆，可 计 ． （ ） 日而 待 ． （ ） 也。 臣本布衣， 躬 ． （ ） 耕于南阳， 苟全 ． ． （ ） 性命于乱世，不求 闻达 ． ． （ ）于诸侯。 先帝不 以 ． （ ） 臣 卑 ．

理特点 ， 结合本地的 民族风俗、 人文习惯，科学 、 耐心教育学生 ， 坚持做学生的朋友，加强 与学生的沟通和交流； 注重培养学生的独立思考能力，鼓励 、引导 他们大胆参与班级管理 ， 让他们做班级的主人，增强 班集体观念及荣誉感 ，培养 他们的综合能力。 由于所采用的措施科学有效 ， 所带的 78班三年来学习、品德等全面、均衡发展，在学校一直保持先进班集体的荣誉；该班学生在省、市