中专生
中专生写作能力现状调查及教学对策研究_教育硕士学位论文(编辑修改稿)
，体味人生。 这说明学生正在走向成熟，开始关注社会和人生，并将丰富知识作为 自己的写作目标。 但在选择写作内容时，出现了偏差，有 10 %的农村同学和 12 %的城镇同学表示“同学写什么，我就写什么”；有 58 %的农村同学和 66 %的城镇同学是“想写什么就写什么”，并不是有重点有选择地去写。 ⑶ 情感： 情感是人在活动中对客观事物所持的态度的体验。 在写作活动中表现为由写作的内容感染