祝福

力追求 我们不怕失败，相信一切可以从头再来 每天清晨，羚羊睁开双眼时就会想到，今天我必须跑在速度最快的狮子的面前，否则我就会成为狮子的美餐。 几乎就在同时，狮子醒来后也在想，我得赶上速度最慢的羚羊，否则我就会饿死。 于是，羚羊和狮子同时出发，草原上新的一天就拉开帷幕。 他们不停的奔跑，使草原充满生机，格外美丽。 劝君莫惜金缕衣，

多媒体 教学环境 交互多媒体教学环境 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分 析 一、 导入 青春的幸福 寻找青春的幸福 激发学生学习兴趣，活跃课堂 出示课题（白板出示） 二、总体把握 快速阅读 完成导学稿上的预习自测 养成自学习惯，激发求知欲。 通过白板显示自测答案 三、合作探究 寄语青春 青春的我，给我的同学设计一份礼物，送给共同成长中的朋友。

—— • 讲阿毛故事 —— • 捐 门 槛 —— • 不让祝福 —— • 行 乞 —— • 问有无灵魂 —— 顺着眼 安分 顺着眼， 眼角带着泪痕 再受打击，内心痛苦 直着眼 分外有神 失神、窈陷 眼珠间或一轮 忽然发光 精神有些麻木 又有希望 再受打击 麻木 一丝希望 课堂小结之 人物形象 —— 祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型。 悲剧人物要使人怜悯，“最重要之点，性格必须善良”。 ——

想。 四叔、四婶、柳妈是典型代表。 他们嘲笑和歧视再嫁的祥林嫂，给祥林嫂造成了巨大的精神压力，并最终导致精神崩溃。 ② 、 导致祥林嫂成为封建礼教的迫害对象的事件之一是被迫改嫁， 这件事的主谋是祥林嫂的婆婆。 婆婆这种做法，不是在维护封建礼教，如果是维护封建礼教 ——一女不事二夫 ，她就应该让祥林嫂守节，她可以把祥林嫂抓回去，但不能强行出卖。 因此，婆婆是一个封建礼教的破坏者

怎么变化的。 回答：第一联是远景，第二联是近景。 第三联是中峰俯瞰，第四联不是写景，隔水问樵，已经是迷不知西东。 视角的变化，正是这首诗歌艺术魅力的一个重要表现。 不仅仅在诗歌中有这样的视角变化，在小说中，由于艺术表达的需要，经常在叙述或描写中改变角度。 提问：这篇小说有没有这样的变化啊。 回答：有改变。 在回忆祥林嫂的生平之前之后，运用的是第一人称的限制性视角叙述，在回忆祥林嫂的生平时，

）赏鉴 渣滓（ zhā ）（ zǐ ） 瞥（ piē ） 拗（ ni249。 ）不过 蹙（ c249。 ）缩 门槛（ kǎn ） 窈（ yǎo ）陷 惴惴（ zhu236。 ） 歆享（ xīn ）（ xiǎng ） 牲醴（ shēng ）（ lǐ ） 蹒跚（ p225。 n ）（ shān ） 字形积累 寒暄 （喧哗） 烟霭（和蔼） 走投无路 （回头） 形骸 （惊骇 弹劾） 惴惴 （揣摩 湍急）

子雷神着红衣以闪电为武器与冰雪诸神昏天黑地恶战一场，最终战胜寒冷。 据异教传说，圣诞老人为奥丁神后裔。 也有传说称圣诞老人由圣 尼古拉而来，所以圣诞老人也称 ，其出处，故事情节大多被淡忘，然而圣诞老人却永驻人们精神世界。 每年圣诞日，圣诞老人骑在白羊星座上，圣童手持圣诞树降临人间，随着世事变迁，作家和艺术家开始把圣诞老人描述成我们今日熟悉的着红装，留白胡子的形象。

台湾于每年 9月 28日庆祝教师节，此日亦为中国古代教育先驱孔子的诞辰。 香港于 1997年主权移交前，教师节跟随中华民国的习惯定于每年的 9月 28日；主权移交后则跟随中华人民共和国改为每年的 9月 10日。 阿尔巴尼亚的教师节是每年的 3月 7日，正好在妇女节的前一天。 在教师节这天，阿尔巴尼亚放假一天。 捷克教师节是一个假日，定于 3月 28日，这一天是 Jan 225。 mos

看到两个手足无措的学生 ,大步跨近学生 ,一手搂住一个 ,可此时 ,整座教学楼已轰然垮塌 ,向倩和几个学生一起被埋在了废墟中 …… 严容老师和她的母亲、女儿 生命闪出耀眼光芒 母女的生死抉择 严蓉在地震发生的时候，为了挽救她 13学生的生命自己牺牲了，她被挖出来的时候，怀里还揽着两个孩子，最终有一个孩子很幸运地获救了， 一个很年轻的女教师，在这样一个大的灾难来临的时候，确实表现出那么坚强

07 • 不要急着 • 以免被 • 如果她主动 • 别跑掉。 天下课件： ： 1601152807 • 爱情没有时间表 ,最重要，充分了解之后，才要在一起 • 如果不幸 • 别 • 也不要 天下课件： ： 1601152807 • 万万不能 • 好好想想 • 等