祝福
比中显示人物的境遇、内心的痛苦和悲哀。 （ 4）总结肖像描写的作用 : 表现人物的质朴、善良、温顺与勤劳 ,更重要的是表现了人物命运的 变化 ,揭示了人物一步一步被逼向灭亡的 过程 . 2. 语言 描写 （ 1）自述阿毛之死（找一生读） 提问：为什么作者不厌其烦地写。 更突出了祥林嫂的痛苦与自责 （ 2）与柳妈的对话（找一生读） 加重了她的精神负担 （ 3）与“我”的对话（找一生读）
课文是怎样描写鲁镇祝福景象的。 哪些语句带有作者的感情或有特定的思想内容。 体现作者怎样的情感。 揭示出怎样的社会环境。 【 精读课文 】 本文的人物描写 有几个方面。 衣着打扮 脸色 眼睛 精神状态 初到鲁镇 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心 脸色青黄，但两颊还是红的 顺着眼 她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了 再到鲁镇 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心 脸色青黄
起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关； 祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深化了小说的主题。 情节 内容 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 祝福景象与鲁四老爷 祥林嫂凄然死去 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂被迫改嫁 祥林嫂再到鲁镇 祝福景象和我的感受 倒 叙 顺序 小说将祥林嫂的悲惨结局在开始就呈现在读者面前，为读者设置了一系列悬念。 写
构 再写祝福景象和“我”的感受 情节 内容 祥林嫂初到鲁镇 祥林嫂再到鲁镇 祥林嫂被卖改嫁 祥林嫂寂然死去 鲁镇祝福的景象和鲁四老爷 倒叙 序幕 结局 开端 发展 高潮 尾声 为“祥林嫂”写一篇人物传记。 要求：字数不限、能概括主要情节 祥林嫂年（年龄）谱 二十六七岁以前 与祥林结婚。 二十六七岁 春上死了丈夫。 冬初逃出家中 ,经卫老婆子介绍 , 到鲁镇做工。 二十七八岁 —春上改嫁
课文是怎样描写鲁镇祝福景象的。 哪些语句带有作者的感情或有特定的思想内容。 体现作者怎样的情感。 揭示出怎样的社会环境。 【 精读课文 】 本文的人物描写 有几个方面。 衣着打扮 脸色 眼睛 精神状态 初到鲁镇 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心 脸色青黄，但两颊还是红的 顺着眼 她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了 再到鲁镇 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心 脸色青黄
1、汾阳二中语文组现 当 代 小 说 鉴 赏汾阳二中语文组四大文学体裁：诗歌、散文、戏剧、 小说小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。 汾阳二中语文组人物： 刻画人物方法：外貌、语言、行动、心理等故事情节： （序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）环境： 自然环境、社会环境小说三要素汾阳二中语文组鲁迅 是我国现代文学的奠基人。 在五四运动爆发前夕
2、的可贵精神。 祝福是我们在中学阶段所学的鲁迅小说中唯一一篇选自彷徨的小说。 文中“四书”指 大学 、 中庸 、 论语 、 孟子 ， “五经”指 诗 、 书 、 礼 、 易 、 春秋 五部经典著作。 学习过程：一、 导入：我们在初中曾经学过鲁迅的小说故乡孔乙己，其中由活泼可爱而变成麻木愚昧的闰土，站着喝酒而穿长衫的孔乙己，都给我们留下了深刻的印象。 今天
比中显示人物的境遇、内心的痛苦和悲哀。 （ 4）总结肖像描写的作用 : 表现人物的质朴、善良、温顺与勤劳 ,更重要的是表现了人物命运的 变化 ,揭示了人物一步一步被逼向灭亡的 过程 . 2. 语言 描写 （ 1）自述阿毛之死（找一生读） 提问：为什么作者不厌其烦地写。 更突出了祥林嫂的痛苦与自责 （ 2）与柳妈的对话（找一生读） 加重了她的精神负担 （ 3）与“我”的对话（找一生读）
课文是怎样描写鲁镇祝福景象的。 哪些语句带有作者的感情或有特定的思想内容。 体现作者怎样的情感。 揭示出怎样的社会环境。 【 精读课文 】 本文的人物描写 有几个方面。 衣着打扮 脸色 眼睛 精神状态 初到鲁镇 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心 脸色青黄，但两颊还是红的 顺着眼 她反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了 再到鲁镇 头上扎着白头绳，乌裙，蓝夹袄，月白背心 脸色青黄
2、在枝上部常为 34 枚轮生，全缘，有小油点，叶揉搓后具香味，叶长2 厘米5 厘米。 花腋生，花色洁白，上海地区的花期为 5 月下旬至 6 月中旬。 浆果黑紫色，果实成熟期为 11 月12 月上旬。 花叶香桃木喜温暖、湿润气候，喜光，亦耐半阴，萌芽力强，耐修剪，病虫害少，适应中性至偏碱性土壤，这一习性非常适合上海地区的土壤及环境条件。 花叶香桃木生长繁茂，适应性强，全株常年金黄，色彩艳丽