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触，描绘了捷克民族的光辉历史和风土人情。 它简直就是一部用声音描绘的壮丽画卷。 沃尔塔瓦河是捷克纵贯南北的最大河流，捷克人民把它比作民族的摇篮。 乐曲《沃尔塔瓦河》描绘 了河流 两岸美丽景色以及风俗人情， 并以此 表 达 斯美塔那对民族、对祖国的深厚感情。 乐曲分析 音乐开始，两支长笛用波动的音型交错地演奏。 随后， 加进两支单簧管，表现了一寒一暖两股山泉潺潺而流的音乐形象： 在音乐进行中

几次，直到抽筋消除为止； （ 2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直； （ 3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 ５、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： （ 1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅； （

，什么是体育精神。 体育精神就是集体主义精神，团结协作精神，就是即使落后依然永不言弃、永不言败的精神。 就是在同伴落后之后，我们要为他鼓劲加油的精神，就是别人跌倒之后，我们要相扶相搀的精神。 同学们

利多销； 而歌舞厅的毛利更高达 80%以上。 现在娱乐形式与餐饮经营相结合的策略较多：如卡拉 OK厅，舞厅，豪华酒吧等，而时装表演，评书歌舞，展览艺术也是中高档可拓展的经营渠道。 不过以娱乐形式和餐饮一体化尚处于尝试期，属于新生事物，不可盲目崇外，出现问题要合理解决。 “听竹吟”不但是顺应了消费者的需求，向多元化发展，集餐饮、娱乐、休闲为一体，轻音乐、展览艺术更是符合中高端人群的需求

曾用心留意过，那么，请同学们用 90秒静静回想，父母对你关爱。 ［） (4)用一颗感恩的心来描述父母对你的爱。 ： (1)父母为子女操碎了心，而他们却一天天地老去。 你了解自己的父母吗。 你关注过父母的变化吗。 【设计意图 :通过观察，感受父母的辛苦，利用谈话，加深对亲情的认识 .】 活动效果：学生在音乐和图片的感染下，慢慢进入角色，勾起对生活的回忆，对父母平常点点滴滴的思考，为活动蓄势 .

怨言不掉眼泪。 可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。 母亲觉得奇怪，问道： “ 往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣。 ” 伯愈回答道： “ 往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。 所以伤心 ,禁不住流下了泪水。 并不是疼痛不能忍受。 ” 这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，她领养了这个大难不死的小孩。

们发明了飞机。 这两个人就是美国的莱特兄弟。 莱特兄弟的飞翔之梦 茅以升的架桥梦 茅以升是我国建造桥梁的专家。 茅以升小时候， 家住在南京。 离他家不远有条河，叫秦淮河。 每年端午节，秦淮河上都要举行龙船比赛。 到了这一天，两岸人山人海 …… 看热闹的人太多， 把河上的那座桥压塌了， 好多人掉进了河里。 …… 他一个人跑到秦淮河边，默默地看着断桥发呆。 他想： 我长大一定要做一个造桥的人

万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币 —— 但在“孝”的天平上等价的。 （ —— 毕淑敏 《 孝心无价 》 ） 第二章：感谢您 —— 我的 老师 对照一下你是否尊重老师： A、 你是否经常换座位、搞小动作、传纸条等； B、 老师讲课时吃东西；

可见当中有些黑影，这便是传说的吴刚在砍伐桂树。 相传在月亮上有一棵高五百丈的 月桂树。 汉朝时有个叫吴刚的人，醉心于仙道而不专心学习，因此 天帝 震怒，把他拘留在 月宫 ，令他在月宫伐桂树，并说：“如果你砍倒桂树，就可获仙术。 ”吴刚便开始伐桂，但吴刚每砍一斧，斧起而树创伤就马上愈合，日复一日，吴刚伐桂的愿望仍未达成，因此吴刚在月亮上常年伐桂，始终砍不倒这棵树

将幼儿合作设计印画的太阳伞展示到活动室墙面上。 布置几幅冷暖色绘画作品供幼儿欣赏。 发动家长与幼儿一起运用多种材料如纸板、皱纸、布条等制作拖鞋并在活动室内进行展示，也可作为角色游戏的材料。 心理环境创设： 为幼儿营造一个师生融洽和同伴友爱的氛围，积极鼓励幼儿大胆表达、讲述自己的想法 经常播放轻松、优美的音乐，为幼儿创设一个宽松、民主、和谐的生活、学习环境。 活动安排： 夏天真热（健康